OBU論文

RAP-Research and Analysis Project-研究和分析報(bào)告

這份報(bào)告包含了以下組成部分：

導(dǎo)師Mentor怎么才能輔導(dǎo)學(xué)員通過論文

1 首先，導(dǎo)師需要給學(xué)生講解一下論文的選題

（一共有20個(gè)Topics,學(xué)生需要從中選擇一個(gè)topic），內(nèi)容等，讓學(xué)員對(duì)論文的要求有個(gè)基本介紹。 當(dāng)然，information pack 里的內(nèi)容介紹的已經(jīng)很詳細(xì)了，需要讓學(xué)員仔細(xì)閱讀information pack. 同時(shí)，要讓學(xué)員對(duì)自己完成論文的進(jìn)度做一個(gè)估算。

2 其次，充分利用學(xué)員跟導(dǎo)師的見面。

牛津布魯斯大學(xué)要求導(dǎo)師在OBU的輔導(dǎo)中需要跟學(xué)生有3次見面，每次半小時(shí)。但學(xué)員的水平各異，對(duì)于基礎(chǔ)差的學(xué)員，導(dǎo)師可能要輔導(dǎo)更多次，甚至10次。方式也可以多樣化，比如：電郵，電話，微信，聊天工具等。每次的輔導(dǎo)過程都要充分利用，提前閱讀好學(xué)員論文，要對(duì)學(xué)員的寫作問題提出建議，但導(dǎo)師只是起到輔助的作用，導(dǎo)師不能代替學(xué)員寫。

3 最后，要利用好presentation的時(shí)間。

根據(jù)要求，學(xué)員在第3次見面時(shí)需要給導(dǎo)師做個(gè)15分鐘presentation. 導(dǎo)師要讓學(xué)員充分準(zhǔn)備這個(gè)，因?yàn)橥ㄟ^presentation，學(xué)員能自己意識(shí)到自己論文中的問題，并且可以利用這個(gè)機(jī)會(huì)，能跟導(dǎo)師進(jìn)一步討論論文的內(nèi)容。

OBU論文相關(guān)規(guī)則：

學(xué)員在參加F7F8F9考試前，務(wù)必登陸MYACCA賬戶，再次確認(rèn)是否獲得OBU申請(qǐng)資格。OBU論文相關(guān)操作規(guī)則如下：

a）請(qǐng)登錄牛津布魯克斯大學(xué)論文提交網(wǎng)站http://www.obusubmissions.co.uk/

b）登錄成功后，填寫個(gè)人信息以及論文導(dǎo)師信息

c）按照網(wǎng)頁(yè)提示，上傳論文附件

d）在線支付論文審閱費(fèi)

e）點(diǎn)擊完成遞交即可

f）論文成績(jī)會(huì)在2個(gè)月左右的時(shí)間內(nèi)，得到ACCA總部的通知，申請(qǐng)者也可登陸以上網(wǎng)站查詢論文成績(jī)

（還是要提醒大家，一年只有兩次機(jī)會(huì)，分別在五月和十一月，希望大家提早準(zhǔn)備）

學(xué)位等級(jí)評(píng)定：

大家最關(guān)心的是，完成了以上這么多事情，花費(fèi)了這么多的精力，我到底能收獲什么？當(dāng)然是OBU應(yīng)用會(huì)計(jì)的（榮譽(yù)）理學(xué)士學(xué)位，那有有小伙伴問，NM這么努力寫論文，費(fèi)了這么大勁，只給我個(gè)榮譽(yù)學(xué)士的學(xué)位？

在英國(guó)榮譽(yù)學(xué)位和中國(guó)的榮譽(yù)學(xué)位是不一樣的哦在英國(guó)，一般大家大學(xué)畢業(yè)拿的都是榮譽(yù)學(xué)士學(xué)位，總共有四個(gè)等級(jí)：First Class, Upper second class, Lower second class, Third class.

論文（RR）通過共有A，B，或C三個(gè)分?jǐn)?shù)，論文的分?jǐn)?shù)和該學(xué)員ACCA前九門平均成績(jī)綜合起來可確定該生學(xué)位的級(jí)別（見下圖）。牛津布魯克斯大學(xué)會(huì)計(jì)本科學(xué)位共有：First class， Upper second class， Lower second class， Third class等4個(gè)級(jí)別。決定這個(gè)RR是否通過的方面有：語(yǔ)言，溝通，分析是否深入，IT技術(shù)使用，參考資料使用及格式等方面。

（下圖舉個(gè)例子說明下，如果ACCA課程的平均分在68分或者以上的話，那不管你的論文等級(jí)是A，B 或者C，那你都可以拿到first class的學(xué)位。）

1 對(duì)國(guó)外論文格式要求不了解。多數(shù)同學(xué)都是第一次寫英文論文，甚至第一次寫論文，并不了解它的格式和要求。國(guó)外論文除了需要評(píng)審內(nèi)容外，論文的格式包括參考文獻(xiàn)（reference）的使用和格式也是非常重要的評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)。這種畢業(yè)論文不同于平時(shí)我們考試時(shí)的essay，它需要大量收集信息，并引用到文章中去。這部分也是導(dǎo)師需要給與更多指導(dǎo)的地方。國(guó)內(nèi)學(xué)生寫論文的主要問題：

2 英語(yǔ)語(yǔ)言問題。雖然英語(yǔ)對(duì)于我們不是母語(yǔ)，評(píng)審老師也不會(huì)用英語(yǔ)為母語(yǔ)的標(biāo)準(zhǔn)來要求學(xué)員，但至少語(yǔ)言需要通順邏輯性強(qiáng)，結(jié)構(gòu)清晰。很多同學(xué)的語(yǔ)言顯然達(dá)不到這個(gè)要求，需要導(dǎo)師在語(yǔ)言上給與指導(dǎo)。

3 專業(yè)知識(shí)不熟悉。這篇畢業(yè)論文內(nèi)容上需要結(jié)合ACCA很多課程的知識(shí)點(diǎn)，比如：F7，F(xiàn)9，P3等并把它應(yīng)用到案例中去。很顯然，如果ACCA課程的知識(shí)只是了解一知半解是不能應(yīng)用到案例中去的。所以學(xué)員應(yīng)復(fù)習(xí)一下過去學(xué)過的知識(shí)點(diǎn)，做到能熟練應(yīng)用。

4 時(shí)間管理有問題。這是個(gè)本科的畢業(yè)論文，需要花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間準(zhǔn)備及寫作，所用時(shí)間因人而異，有的一兩個(gè)月，有的半年甚至一年。因?yàn)槊總€(gè)學(xué)員的語(yǔ)言，專業(yè)，工作經(jīng)驗(yàn)不同，所使用的時(shí)間是不同的。建議學(xué)員要提前準(zhǔn)備，而且論文的質(zhì)量和所花費(fèi)時(shí)間一定是成正比的。有的學(xué)員英語(yǔ)基礎(chǔ)不好而且沒有工作經(jīng)驗(yàn)，如果花費(fèi)足夠時(shí)間加上導(dǎo)師的輔導(dǎo)也可以取得不錯(cuò)的成績(jī)。對(duì)于時(shí)間管理有問題的學(xué)員，導(dǎo)師應(yīng)多提醒及促使他們?cè)谔峤粫r(shí)間內(nèi)完成任務(wù)。

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