1.時間管理,別陷入怪圈

 不管看哪個學(xué)霸的考經(jīng),都是說“一定要提前規(guī)劃好復(fù)習(xí)計劃”“做好時間規(guī)劃”。舉個例子,去年一位全1通過的考生的時間表也是清晰到可怕:

 

  • 3月1日~31日計劃:

  • 早晨6:30~7:00 刷題

  • (中間為上課時間)

  • 有課的情況:19:00~22:00 看視頻課,總結(jié),重復(fù)看Notes,做好筆記。

  • 沒課的情況:14:00~18:00 做題

  • 19:00~22:00 總結(jié)錯題,看書

 

這位同學(xué)還有個習(xí)慣,就是周末一定會空出半天的時間去打打球或是跑跑步什么的,勞逸結(jié)合效果更佳。此外,他每個月會根據(jù)自己的學(xué)習(xí)進度做好計劃調(diào)整,不過一旦做好了計劃,絕不更改,保證完成。

 

相比之下,時間管理其實也有些反例:有些考生,尤其是在備考期遇上了突發(fā)事件的人們,就比較“慘”了——要么完成不了當(dāng)日的學(xué)習(xí)計劃,只能把內(nèi)容往后面挪,進度拖后;要么就是經(jīng)常改變計劃,結(jié)果到了最后時間都浪費在定計劃上了。所以小編認(rèn)為,大家在做沖刺的準(zhǔn)備的時候,一定不要本末倒置。

 

2.提高效率,可不只是嘴上說說

 如何提高學(xué)習(xí)效率,也是大家關(guān)注的問題。一位在職FRM考生就說了,“效率取決于你學(xué)習(xí)方式,以及學(xué)習(xí)的投入。”她認(rèn)為,學(xué)習(xí)方法固然重要,但若你的心沉下來,聚精會神于你的復(fù)習(xí)資料中,一小時也許比別人的兩小時還來的更有效。

 

很多考生認(rèn)為學(xué)習(xí)效率提高就是看書速度提高、做題速度提高,其實不然。并非只是看你一小時看了多少page,或是做了多少題目,而是你是否將這些內(nèi)容都收入腦中。比如,一個公式你可能在每次做題時都得翻公式表才知道是什么,這就說明你這些時間完全就是浪費的。

 

C同學(xué)在去年通過了FRM一級考試,對于公式,他是這么記憶的:“有些難記的公式,其實就是沒能理解。我的方法就是,專門找一天時間,看相關(guān)的例題,跟著一步一步做,或者自己把公式推理一遍,知其然而知其所以然。然后再做題鞏固一下。理解是最重要的。”

 

3.別悶頭一人學(xué)習(xí)啦!

 研究表明,在所有人都認(rèn)真學(xué)習(xí)且互相幫助的情況下,小組學(xué)習(xí)效率一般會更高。因為每個人理解都不一樣,思維碰撞說不定就能產(chǎn)生特殊的火花。在澤稷網(wǎng)校,不少學(xué)員發(fā)現(xiàn)有同校的同學(xué)也在學(xué)習(xí)FRM,因而就結(jié)成了學(xué)習(xí)小組,有問題互相討論,在交流過程中提高了自身的思維能力。

 

此外,獨自一人學(xué)習(xí)容易固步自封,鉆牛角尖,現(xiàn)在網(wǎng)上資源這么多,不好好利用可就浪費啦。

 

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