如果您不是一位數(shù)字愛(ài)好者，金融顯然令人生畏。但是無(wú)論您在哪制定組織計(jì)劃,掌握像EBITDA和網(wǎng)絡(luò)這些項(xiàng)目的現(xiàn)實(shí)價(jià)值至關(guān)重要。您能如何提高您的金融才智？您是如何決定哪個(gè)觀念對(duì)您了解您的工作以及理解您的金融來(lái)說(shuō)最重要？誰(shuí)站在最佳位置來(lái)提供建議？

專(zhuān)家提出的建議

根據(jù)哈佛大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院教授以及購(gòu)買(mǎi)一個(gè)小公司的哈佛商業(yè)評(píng)論指導(dǎo)的合著者——RichardRuback的意見(jiàn)，即使你不需要知道許多金融知識(shí)來(lái)做你每天的工作，你也只有對(duì)這門(mén)科目精通得越多，在可以把起跑線上的第一炮發(fā)得更成功。“如果你可以用金錢(qián)一樣的語(yǔ)言說(shuō)話，你將更成功。”他說(shuō)。

總之，如果你正嘗試買(mǎi)一種產(chǎn)品或策略，你需要證明它不但實(shí)用而且利潤(rùn)高。“決策制定人將想查看一種顯示稅收、訴訟費(fèi)、經(jīng)費(fèi)和現(xiàn)金流動(dòng)的簡(jiǎn)單模式。”他說(shuō)。“他們需要看為什么它是個(gè)好主意。”JoeKnight，一位商業(yè)文學(xué)系的搭檔和高級(jí)顧問(wèn)以及金融情報(bào)的合著者說(shuō)缺乏金融之才是“職業(yè)限制”。如果你不能效力一類(lèi)有關(guān)公司工作性能的討論，你好像不可以提升。“你將不能融入運(yùn)行這些項(xiàng)目，除非你懂得金融，”他說(shuō)。這是一些來(lái)提高你的金融智商的策略。

克服你的恐懼

因?yàn)槟愫ε聰?shù)字不要躲避金融。它不是火箭科學(xué)，Ruback說(shuō)。運(yùn)用這種方法來(lái)思考它。“金融是運(yùn)用貿(mào)易保持計(jì)分的方式，和打棒球的計(jì)分方式?jīng)]什么差別。但是相反你是通過(guò)財(cái)務(wù)業(yè)績(jī)來(lái)衡量進(jìn)度的，”他說(shuō)，“它不那么復(fù)雜”。除此之外，數(shù)學(xué)比你想象的要簡(jiǎn)單，Knight說(shuō)。“金融和會(huì)計(jì)也非常簡(jiǎn)單。它通常是額外的和抽象的，偶爾一些是多樣化的和多層次的，”他說(shuō)。“沒(méi)有口訣。”

學(xué)習(xí)術(shù)語(yǔ)

沒(méi)有任何商業(yè)術(shù)語(yǔ)，當(dāng)然有一些行語(yǔ)。幸運(yùn)的是，有許多方式學(xué)習(xí)術(shù)語(yǔ)，Knight說(shuō)。如果你的公司提供內(nèi)部經(jīng)濟(jì)訓(xùn)練，你僅僅需要采取行動(dòng)來(lái)利用它。如果沒(méi)有提供訓(xùn)練，考慮注冊(cè)網(wǎng)上或團(tuán)隊(duì)大學(xué)班級(jí)。當(dāng)然也有這方面主題書(shū)和參考書(shū)介紹。最重要要抓住的觀點(diǎn)是“如何計(jì)算利益、EBITDA,營(yíng)業(yè)收入、稅收、營(yíng)業(yè)費(fèi)用”，他說(shuō)。一本金融課本或參考書(shū)是一個(gè)好的投資，但也是“谷歌工作，”他說(shuō).

處理資產(chǎn)負(fù)債表

下一步，Knight說(shuō)，你需要將你自己融入到你組織的損益表。“對(duì)資產(chǎn)負(fù)債表感興趣，然后做相關(guān)的奮斗來(lái)了解它。”他說(shuō)。“最好的學(xué)習(xí)方式是用電子或在一張紙上重新產(chǎn)生數(shù)字”Ruback說(shuō)，“然后將它們分類(lèi)，以便你可以看到你的公司花費(fèi)了多少以及它在哪方面賺到錢(qián)，”他說(shuō)。將這些數(shù)字轉(zhuǎn)變成百分?jǐn)?shù)，所以你更容易想像稅收和花費(fèi)的崩潰。“你想看到那張大圖片。”

集中于主要性能標(biāo)準(zhǔn)

提高你的金融技能需要指出你的公司衡量成功所運(yùn)用的標(biāo)準(zhǔn)。你的目標(biāo)是發(fā)展深度理解“利益和損失之間的精確連接”以及如何影響減半時(shí)你組織的性能。那個(gè)性能標(biāo)準(zhǔn)通常以比率的形式來(lái)表示。“在每個(gè)公司通常有四個(gè)比率：盈利率、杠桿率、流動(dòng)率、操作率。”他說(shuō)。除了“工業(yè)精確率”以外，在那些認(rèn)作組織性能的初級(jí)方法小組內(nèi)，每個(gè)組織有兩三個(gè)比率。特別關(guān)注你公司的資產(chǎn)負(fù)債表并聆聽(tīng)你公司的季度收益電話有助于在這些性能標(biāo)準(zhǔn)上得到解決的方案。“它們不難計(jì)算。它僅僅需要努力。”他說(shuō)。

玩弄數(shù)字

一旦你完全理解了資產(chǎn)負(fù)債單以及什么驅(qū)使你的公司進(jìn)步，通過(guò)仔細(xì)研究一系列“‘如果這樣該做什么’的劇情”來(lái)嘗試玩弄數(shù)字。”Ruback說(shuō)。例如，如果價(jià)格低該做什么？如果收入高該做什么？如果消費(fèi)上漲或下滑該做什么？“你不能管理精確的金融決策，你將嘗試了解和內(nèi)在化模型如何工作以及他們?nèi)绾沃谱骷僭O(shè)”。當(dāng)你需要以表格顯示一個(gè)特殊決定的后續(xù)，例如是否發(fā)布一個(gè)新產(chǎn)品或關(guān)閉一個(gè)工廠，你有工具來(lái)實(shí)現(xiàn)它。“人們認(rèn)為預(yù)算是穩(wěn)定的。但是大多數(shù)情況下，你要運(yùn)行一些模式來(lái)測(cè)量出什么是重要的以及多少空間存在錯(cuò)誤。”

找一位商務(wù)導(dǎo)師

聯(lián)系一位可以教你并一對(duì)一回答你問(wèn)題的高級(jí)商務(wù)或貿(mào)易經(jīng)濟(jì)人是另一種精通金融的好方法，Knight說(shuō)。“這是一種十分自然的學(xué)習(xí)方法。”他補(bǔ)充說(shuō)。

Ruback贊成他的說(shuō)法。“導(dǎo)師通常有助于一些不擅長(zhǎng)數(shù)字的人，”他說(shuō)。這個(gè)人既可以幫助解釋觀念，又可以作為一個(gè)隔音板為你需要制定的任何商務(wù)決定提供服務(wù)。Ruback建議請(qǐng)你的同事在需要時(shí)“嘗試復(fù)制”你的推測(cè)和模式。“它銳化了你的焦點(diǎn)，”他說(shuō)。“你發(fā)現(xiàn)Jane做過(guò)某些推測(cè)，而你的推測(cè)有所不同。一個(gè)不正確，另一個(gè)也不錯(cuò)，但這些不同幫助你指出什么是合理的。”

生產(chǎn)它個(gè)體化

仍舊缺乏動(dòng)力？提高你財(cái)務(wù)技能這個(gè)“生存問(wèn)題”，Knight說(shuō)。“每次支付給你，你的組織生產(chǎn)更少利潤(rùn)。所以你需要思考你需要做什么幫助公司仍舊可以獲利或獲取更多利潤(rùn)。”“這個(gè)目標(biāo)是進(jìn)一步理解如何幫助你的雇員驅(qū)動(dòng)收入或減少消費(fèi)。”他說(shuō)。“考慮你自己作為一個(gè)微型利益和損失陳述：你怎樣添加利益？”這可以是一個(gè)有用的練習(xí)，但不能讓它消耗你，Ruback說(shuō)。最終，如果你在銷(xiāo)售很容易決定你在底線的作用，但例如如果你在HR,它不能運(yùn)用直截了當(dāng)?shù)姆绞健?ldquo;將你的角色與別人的貢獻(xiàn)結(jié)合在一起，”他說(shuō)，“關(guān)注你可以控制的問(wèn)題，而不是你不能控制的問(wèn)題。”

銘記的原則：

應(yīng)該：

注冊(cè)網(wǎng)上或團(tuán)隊(duì)學(xué)院班級(jí)來(lái)學(xué)習(xí)有關(guān)基礎(chǔ)的金融概念和術(shù)語(yǔ)

重溫你組織的季度報(bào)告來(lái)幫助你理解實(shí)施有益的確切事情

通過(guò)查看一系列“如果這樣該怎么辦”劇情，用你組織資產(chǎn)負(fù)債表上的數(shù)字進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

不應(yīng)該：

被嚇到——商務(wù)數(shù)學(xué)相對(duì)直接

單獨(dú)行事。鑒別一個(gè)值得信賴的可以幫助回答你的問(wèn)題和用作試探意見(jiàn)的操作或商務(wù)經(jīng)理。

忽略你職業(yè)的財(cái)經(jīng)技能的作用。如果你想提高，你需要金融才智。

案例學(xué)習(xí)#1：和一個(gè)金融方面的同事作搭檔進(jìn)行數(shù)字實(shí)驗(yàn)

LarryDunivan,阿夸玻璃集團(tuán)的主要稅收辦公室員工，鑒定地認(rèn)為“所有領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該以一種開(kāi)闊復(fù)雜的方式來(lái)談?wù)摂?shù)字。”

當(dāng)Larry承認(rèn)他通常不研究那個(gè)。在他工作早期，他在軟件公司做一名生產(chǎn)部經(jīng)理。作為一名西北Kellogg學(xué)校管理系的工商管理學(xué)碩士，他學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)金融學(xué)科，他的技能有利于這個(gè)工作。“我管理消費(fèi)，支持與這項(xiàng)產(chǎn)品有關(guān)的商務(wù)活動(dòng)”他回憶起來(lái)。

但是，當(dāng)他在公司以一個(gè)合并和收益的角色來(lái)提升工作時(shí)，他感到頭上發(fā)熱。“突然我需要知道像EBITDA這些事情和如何決定企業(yè)價(jià)值，”他說(shuō)。“它是靠著火在審訊，我記得在思考，我如何在這個(gè)會(huì)議上看起來(lái)不像個(gè)傻瓜？”

他需要幫助。幸運(yùn)的是，他在金融系和一個(gè)貴族弟“Rick”有好關(guān)系。Rick的工作是建立通知關(guān)于有潛力的M&A活動(dòng)的策略決定。Rick通常愿意逐項(xiàng)列出這個(gè)模式如何工作并回答這些問(wèn)題。“他非常有耐心，知識(shí)淵博。”Larry回憶道。

他慶幸十足開(kāi)始與Rick合作。“我喜歡對(duì)他說(shuō)，‘給我顯示最具有靈敏度的多變量，’然后我將檢測(cè)其他的預(yù)測(cè)，”他說(shuō)。“我仍舊不知道如何做潛在的計(jì)算來(lái)生成這個(gè)模式，但我深深地理解調(diào)查它的推測(cè)。”

Larry說(shuō)Rick的幫助和支持對(duì)提高他的金融才智是無(wú)價(jià)之寶。“一位金融同事的好搭檔將領(lǐng)你走一條望不到盡頭的長(zhǎng)道。”他說(shuō)。

案例學(xué)習(xí)#2：學(xué)習(xí)你公司運(yùn)用的指標(biāo)來(lái)衡量成功

JamesPieper,環(huán)聯(lián)的主會(huì)計(jì)師和消費(fèi)者信譽(yù)報(bào)道代理人，說(shuō)了解貿(mào)易對(duì)雇員來(lái)說(shuō)至關(guān)重要所以他們知道他們的公司財(cái)務(wù)上正以什么方式處理問(wèn)題。

“關(guān)于會(huì)計(jì)和商務(wù)最重要的在于它是公眾的，所以一旦你有了基礎(chǔ)，你明白從那里離開(kāi)。”他說(shuō)。

同時(shí)，James很好地意識(shí)到每個(gè)公司以自己的方式監(jiān)視運(yùn)行。James將他職業(yè)的大部分時(shí)間花在公共貿(mào)易公司上。但當(dāng)他在2014年第一次到達(dá)以芝加哥為基礎(chǔ)的環(huán)聯(lián)時(shí)，一個(gè)私人股組擁有它。“所以我不得不學(xué)習(xí)那個(gè)金融指標(biāo)有問(wèn)題，為什么他們重要以及環(huán)聯(lián)如何衡量成功。”他回憶道。

他自己做了許多初步學(xué)習(xí)和數(shù)字運(yùn)算。“很幸運(yùn)在我的位置我進(jìn)入每個(gè)數(shù)字，所以我用Excel電子表格卷起我的袖子，嘗試重創(chuàng)這個(gè)報(bào)告，”他解釋。我花費(fèi)了時(shí)間利用這些數(shù)字確認(rèn)他們講得通。

他也從一位“金融朋友”（那時(shí)是會(huì)計(jì)部的一位同齡人）那兒尋找到指導(dǎo)。“他已經(jīng)在公司有一段時(shí)間了，他幫助我理解計(jì)算的細(xì)節(jié)。”他說(shuō)。

在2015年，環(huán)聯(lián)上市，James不得不幫助這個(gè)公司管理這個(gè)金融轉(zhuǎn)換。為了提高他的技能和知識(shí)，他仔細(xì)看了這個(gè)公司的資產(chǎn)負(fù)債表“25位最親近的朋友來(lái)了解他們?nèi)绾谓M織他們的業(yè)績(jī)報(bào)告并提出什么作為他們的主要金融指標(biāo)。”

James通常為他的公司領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)部金融培訓(xùn)會(huì)議。他說(shuō)它可以鼓勵(lì)同事去“理解在哪他們適應(yīng)環(huán)聯(lián)金融的大畫(huà)面。”“我不驅(qū)動(dòng)收入——我是一個(gè)花費(fèi)的原因，”他說(shuō)。“作為花費(fèi)基礎(chǔ)的一部分，我嘗試盡可能有效地運(yùn)行我的組織。”

RebeccaKnight是波士頓的一名自由投稿的新聞?dòng)浾吆托l(wèi)斯理大學(xué)的一名講師。她的作品已經(jīng)發(fā)布在《紐約時(shí)報(bào)》、《今日美國(guó)》和《金融時(shí)報(bào)》上了。