很多同學在考ACCA的時候會選擇免考F1-F3科目，那么ACCA考試科目F1-F3是不是就沒有必要去學呢？下面小編就給大家分析一下。
 
1.ACCA F1-F3科目有沒有必要學習?
 
ACCA考試科目一共16科，通過14科才有資格注冊ACCA會員，其科目的數(shù)量遠遠超過中國CPA。所以，為了讓已經(jīng)擁有財務基本知識的學員更有效率的拿到ACCA會員資質(zhì)，ACCA常常針對特定的學員采取免試政策。
 
F1到F3就是針對會計專業(yè)學員的免試課程，那么對于中國的ACCA學員們而言，如此頻繁的被免試的F1-F3課程到底有沒有學習的必要呢?免試是否會對以后的考試有所影響呢?我相信這個問題應該是大部分正在奮戰(zhàn)ACCA的同學常常想到的問題，因為這也是當年困擾著我的問題。
 
作為一個曾經(jīng)免試了F1到F5一共5科的人，我可以負責任的告訴大家，如果您的基礎知識足夠扎實還好，如果您的基礎知識不那么扎實，但您愿意在以后的ACCA考試時間中花更多的時間去鉆研你本應該知道的知識，那么免試對您以后的考試是沒有任何影響的。那么，這是不是意味著F1到F3就沒有學習的必要了?那必須得看您能不能放棄F1到F3將帶給我們的好處了。
 
2.學習F1-F3到底有哪些好處?
 
要知道F1到F3到底能給我們什么好處，就必須得知道它們到底教了我們一些什么不同于大學課堂的知識，以及這些知識可以怎樣被用于職場和生活中。
 
首先我們先數(shù)數(shù)ACCA中有哪些優(yōu)于大學課程的地方：
 
1)ACCA課程更新速度比大學傳統(tǒng)課程更快，實用性更強
 
ACCA會實時關(guān)注世界財務界的變化。在大家將目光放在環(huán)境保護、金融危機等社會問題上時，ACCA就將企業(yè)的社會責任性放在了與企業(yè)治理相同的高度，旨在讓高管人員意識到企業(yè)與外部環(huán)境的關(guān)聯(lián)性。除此之外，從F階段到P階段，ACCA都反復探討了PEST模型和SWOT模型(用于具體分析外部環(huán)境;用于綜合分析外部和內(nèi)部環(huán)境)，為的是讓學員們不僅意識到企業(yè)與外部環(huán)境緊密相關(guān)，還為他們提供了解決方案。讓前沿的行業(yè)知識落地，是ACCA做得比大學課程更好的地方(中國CPA課程也參照ACCA的課程體系添加了一科戰(zhàn)略課程)。
 
ACCA不僅跟隨財務界的前沿變化，也緊密關(guān)注著其他行業(yè)的發(fā)展。在IT技術(shù)發(fā)展的初期，ACCA就撰寫了IT技術(shù)在財務方面的應用的文章，并將其引入課程體系(現(xiàn)在日益發(fā)展壯大的ERP系統(tǒng)，就是財務與編程的完美結(jié)合);日本生產(chǎn)型企業(yè)為了提高生產(chǎn)效率、降低成本，創(chuàng)新出Just-in-time和全面質(zhì)量管理的概念時，也第一時間發(fā)表了相關(guān)文章并引入課程(其中的6-sigma概念成為負責質(zhì)量管理類高管最熱衷研究的知識)。
 
學習ACCA的同時，您也不會忽略了其他行業(yè)的變化。您將站在ACCA的山頭上看到各種樹木的生長，不會一葉障目，鉆死在課本中。
 
 
2)ACCA課程更關(guān)注知識基層職場的實用性
 
大多數(shù)ACCA報名學習的學員是大學本科一年級或者二年級的學生，我們必須要明白一個事實：當我們從學校畢業(yè)，不管您的身份是本科畢業(yè)或是研究生畢業(yè)，您都不可能一開始就擔任企業(yè)的重要崗位(如果您是X二代，請忽略我的這句話)。那么作為一個企業(yè)底層的員工，您非常有可能需要懂得比您的上級更多的知識，因為您將是企業(yè)中真正干活的人。您的上級非常有可能將一些看似高大上的概念(例如：成本控制，預算管理，內(nèi)部控制)丟給您，讓您做出一套能夠用于實踐的方案。我相信大部分的職場菜鳥都會被這些概念砸暈，那么我們F1到F3能夠提供給您這些的知識，讓您能夠做出一個讓您上級滿意的方案。
 
3)ACCA課程的系統(tǒng)性更強
 
我接觸到很多大學管理類專業(yè)畢業(yè)的本科生，他們都反映四年大學過去，腦子里留下的除了吹破的牛皮就是之前選專業(yè)時進的水，那些知識我都學過，但我一無所知。但是我想說的是，其實您并非一無所知。大學四年，您的導師將他所有的有用的、沒有用的知識全部傳授給了您，那些零散的知識就像一塊塊兒樂高。您畢業(yè)的時候，其實是提溜著一袋樂高的。只是您缺一個將他們拼湊起來的框架，因此您覺得自己似乎一無所有。
 
ACCA將提供給您一個將他們拼湊起來的框架：財務會計教您賬務處理、編報表;管理會計教您如何給您上級提供與決策相關(guān)的信息;這兩者將在數(shù)據(jù)收集、財務分析這兩個節(jié)點匯集，這是您學習財務會計、管理會計和財務分析的原因。而您所學的組織行為學、領導學等學科是為了您日后成為一個管理者而作的準備，它們將告訴您如何組建自己的團隊，并帶領您的團隊有效的向著您預定的方向前進。至于您學到的運籌學，那將是您做運輸策劃時的工具;您學過的市場營銷，將是您在市場部工作時打開思路的工具……種種這些看起來毫不相關(guān)的課程，在ACCA課程體系中都有涉及，它們在ACCA的框架中清清楚楚、老老實實的排列著，您日后有需要解決的問題時，您可以沿著ACCA的脈絡找到相關(guān)的知識。
 
有了ACCA的框架，您可以重新審視您的一袋樂高，并將它們組建成您的國王。
 
3.ACCA與中國CPA哪個更適合本科生學習?
 
ACCA和中國CPA的重合性非常小，兩者不具有相互替代性。中國CPA更加類似于中國高考，我可以負責任的說只要您能擠過高考這只獨木橋，拿下中國CPA只是早晚的事兒。只要您愿意拿出您高中50%的努力，并堅持個4、5年，中國CPA就會乖乖的跳進您的碗里。但是不能否認，在中國這片國土上，中國CPA還是財務界不可撼動的老大哥。因為它對專業(yè)知識的要求比ACCA更高，考下中國CPA您將自豪自己會處理幾乎所有的財務交易事項：從賬務處理到財務分析，從稅務處理到內(nèi)外審計，簡直是無一不會，無一不通。但是那時，如果您不是一個企業(yè)的中層或者以上的管理人員，您也將發(fā)現(xiàn)這最好的東西似乎沒有在正確的時候到來，就像我們在錯誤的時間遇見了一個對得人那么可惜。這也是現(xiàn)在中國限制本科生考CPA的原因之一，專業(yè)知識如果不與實際的工作經(jīng)驗融合，它就會像陽春白雪一般，沒有實用性。
 
所以，小編在這里還是建議廣大有條件的本科生學習ACCA的。因為真正的考試和你在教室中研究它是有很大的區(qū)別的，沒有考試帶來的壓力你也很難能靜下心來去學習，小編負責任的告訴你，本科階段拿下ACCA完全有可能。

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