澤稷小編在今天有收到一些同學(xué)的郵件，他們表示希望小編可以提供一些《戰(zhàn)略與風(fēng)險管理》科目的簡答題來給他們進(jìn)行練習(xí)，這也讓小編感到了同學(xué)們多的勤奮，所以澤稷小編本次就為同學(xué)們從澤稷CPA題庫中整理出了一些《戰(zhàn)略與風(fēng)險管理》科目的簡答題，各位同學(xué)快來練習(xí)一下吧。

簡答題

1.江康公司是C國一家大型藥品生產(chǎn)企業(yè)。******。為了保障原料藥的穩(wěn)定供給與產(chǎn)品質(zhì)量，降低產(chǎn)業(yè)鏈中的交易成本，2009年以來，江康公司在C國3個省建設(shè)了5個原料藥材現(xiàn)代化種植基地，全面推進(jìn)原料藥材規(guī)范化綠色種植工程。

2011年，為建立營銷網(wǎng)絡(luò)，江康公司收購了兩家醫(yī)藥分銷公司。之后又將重心轉(zhuǎn)向特色原料藥領(lǐng)域，收購在這一領(lǐng)域具有優(yōu)勢地位的常麗制藥公司70%的股權(quán)，以增強(qiáng)公司在特色原料藥生產(chǎn)方面的競爭實力。

為了提高江康公司的研發(fā)效率，同事保持江康公司自身在經(jīng)營中的相對獨立性，2012年江康公司以合作研究開發(fā)協(xié)議的方式與通健公司進(jìn)行合作，通健公司的優(yōu)勢在于新藥研發(fā)后期的毒理學(xué)實驗。這一合作使江康公司實現(xiàn)了從新藥研發(fā)到臨床試驗一體化的業(yè)務(wù)整合。

要求：

(1)簡要分析江康公司實施縱向一體化的具體類型、內(nèi)涵和優(yōu)點。

(2)分析江康公司業(yè)務(wù)拓展所屬的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略途徑的具體類型。

【答案】

(1)2009年以來，江康公司在C國3個省建設(shè)了5個原料藥材現(xiàn)代化種植基地，采用的是后向一體化戰(zhàn)略。2011年，為建立營銷網(wǎng)絡(luò)，江康公司收購了兩家醫(yī)藥分銷公司。采用的是前向一體化戰(zhàn)略。

縱向一體化戰(zhàn)略是指企業(yè)沿著產(chǎn)品或業(yè)務(wù)鏈向前或向后，延伸和擴(kuò)展企業(yè)現(xiàn)有業(yè)務(wù)的戰(zhàn)略。

優(yōu)點：有利于節(jié)約與上、下游企業(yè)在市場上進(jìn)行購買或銷售的交易成本，控制稀缺資源，保證關(guān)鍵投入的質(zhì)量或者或者獲得新客戶。

前向一體化戰(zhàn)略是指獲得下游企業(yè)的所有權(quán)或加強(qiáng)對他們的控制權(quán)的戰(zhàn)略。

優(yōu)點：前向一體化戰(zhàn)略通過控制銷售過程和渠道，有利于企業(yè)控制和掌握市場，增強(qiáng)對消費者需求變化的敏感性，提高企業(yè)產(chǎn)品的市場適應(yīng)性和競爭力。

后向一體化戰(zhàn)略是指獲得上游企業(yè)的所有權(quán)或加強(qiáng)對其控制權(quán)。

優(yōu)點：有利于企業(yè)有效控制關(guān)鍵原材料等投入的成本、質(zhì)量及供應(yīng)的可靠性，確保企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動穩(wěn)步進(jìn)行。

(2)發(fā)展戰(zhàn)略途徑的具體類型有三種，即外部發(fā)展(并購)、內(nèi)部發(fā)展(新建)與戰(zhàn)略聯(lián)盟。

江康公司在C國3個省建設(shè)了5個原料藥材現(xiàn)代化種植基地，屬于內(nèi)部發(fā)展(新建)。

為建立營銷網(wǎng)絡(luò)，江康公司收購了兩家醫(yī)藥分銷公司。之后又將重心轉(zhuǎn)向特色原料藥領(lǐng)域，收購在這一領(lǐng)域具有優(yōu)勢地位的常麗制藥公司70%的股權(quán)。屬于外部發(fā)展(并購)。

2012年江康公司以合作研究開發(fā)協(xié)議的方式與通健公司進(jìn)行合作，屬于戰(zhàn)略聯(lián)盟。

2.秦川公司是一家研發(fā)、制造和銷售手機(jī)設(shè)備的上市公司。由于沒有掌握核心技術(shù)，秦川公司只能從外部購買手機(jī)芯片。經(jīng)測算，手機(jī)芯片站秦川公司手機(jī)生產(chǎn)成本的40%。秦川公司采購制度規(guī)定：每季度初，采購部經(jīng)理以定向集中采購方式采購本季度生產(chǎn)所需要的數(shù)量較大的手機(jī)芯片，驗收部門負(fù)責(zé)人對購進(jìn)手機(jī)芯片的品種、規(guī)格和數(shù)量進(jìn)行驗收。如果無誤，在開具收單后直接入庫。

秦川公司倉庫管理制度規(guī)定，倉庫保管員同時負(fù)責(zé)登記手機(jī)芯片、手機(jī)成品等存貨明細(xì)賬，一邊對倉庫中的所有存貨項目的驗收、發(fā)、存進(jìn)行永續(xù)記錄。收到驗收部門送交的存貨和驗收單據(jù)后，倉庫保管員根據(jù)驗收單登記存貨明細(xì)賬。倉庫保管員根據(jù)車間材料員填寫的領(lǐng)料單和銷售人員填寫的銷貨單發(fā)出手機(jī)芯片和手機(jī)成品。倉庫保管員在空閑時間對存貨進(jìn)行必要的實地盤點。

(1)根據(jù)《企業(yè)內(nèi)部控制應(yīng)用指引第7號——采購業(yè)務(wù)》“內(nèi)部控制要求與措施”，分析秦川公司在采購業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)存在的內(nèi)部控制弱點，并提出改進(jìn)建議。

(2)根據(jù)《企業(yè)內(nèi)部控制應(yīng)用指引第8號——資產(chǎn)管理》“內(nèi)部控制要求與措施”，分析秦川公司在存貨管理環(huán)節(jié)存在的內(nèi)部控制弱點，并提出改進(jìn)建議。

【答案】

(1)內(nèi)控弱點：每季度初，采購部經(jīng)理以定向集中采購方式采購本季度生產(chǎn)所需要的數(shù)量較大的手機(jī)芯片。

改進(jìn)建議：重要和技術(shù)性較強(qiáng)的采購業(yè)務(wù)，應(yīng)當(dāng)組織相關(guān)專家進(jìn)行論證，實行集體決策和審批。該公司采購的手機(jī)芯片占秦川公司手機(jī)芯片的產(chǎn)品成本的40%，屬于重要的采購業(yè)務(wù)，且技術(shù)性較強(qiáng)，應(yīng)該組織相關(guān)專家進(jìn)行論證，實行集體決策和審批。

內(nèi)控弱點：驗收部門負(fù)責(zé)人對購進(jìn)手機(jī)芯片的品種、規(guī)格和數(shù)量進(jìn)行驗收。如果無誤，在開具收單后直接入庫。

改進(jìn)建議：企業(yè)應(yīng)當(dāng)建立嚴(yán)格的采購驗收制度，確定檢驗方式，由專門的驗收機(jī)構(gòu)或驗收人員對采購項目的品種、規(guī)格、數(shù)量、質(zhì)量等相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行驗收，出具驗收證明。涉及大宗和新、特物資采購的，還應(yīng)進(jìn)行專業(yè)測試。該公司的手機(jī)芯片應(yīng)該由專門的驗收機(jī)構(gòu)或驗收人員對采購項目的品種、規(guī)格、數(shù)量、質(zhì)量等相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行驗收，出具驗收證明，還應(yīng)該進(jìn)行專業(yè)測試。

(2)內(nèi)控弱點：秦川公司倉庫管理制度規(guī)定，倉庫保管員同時負(fù)責(zé)登記手機(jī)芯片、手機(jī)成品等存貨明細(xì)賬，一邊對倉庫中的所有存貨項目的驗收、發(fā)、存進(jìn)行永續(xù)記錄。收到驗收部門送交的存貨和驗收單據(jù)后，倉庫保管員根據(jù)驗收單登記存貨明細(xì)賬。

改進(jìn)建議：企業(yè)倉儲部門應(yīng)當(dāng)詳細(xì)記錄存貨入庫、出庫及庫存情況，做到存貨記錄與實際庫存相符，并定期與財會部門、存貨管理部門進(jìn)行核對。

內(nèi)控弱點：倉庫保管員根據(jù)車間材料員填寫的領(lǐng)料單和銷售人員填寫的銷貨單發(fā)出手機(jī)芯片和手機(jī)成品。

改進(jìn)建議：企業(yè)應(yīng)當(dāng)明確存貨發(fā)出和領(lǐng)用的審批權(quán)限，大批存貨、貴重商品或危險品的發(fā)出應(yīng)當(dāng)實行特別授權(quán)。倉儲部門應(yīng)當(dāng)根據(jù)經(jīng)審批的銷售(出庫)通知單發(fā)出貨物。

內(nèi)控弱點：倉庫保管員在空閑時間對存貨進(jìn)行必要的實地盤點。

改進(jìn)建議：企業(yè)應(yīng)當(dāng)建立存貨盤點清查制度，結(jié)合本企業(yè)實際情況確定盤點周期、盤點流程等相關(guān)內(nèi)容，核查存貨數(shù)量，及時發(fā)現(xiàn)存貨減值跡象。企業(yè)至少應(yīng)當(dāng)于每年年度終了開展全面盤點清查，盤點清查結(jié)果應(yīng)當(dāng)形成書面報告。

推薦閱讀：澤稷CPA題庫——《戰(zhàn)略與風(fēng)險管理》簡答題<二>

　點擊在線咨詢澤稷老師?，解讀CPA考試政策變動，海量CPA學(xué)習(xí)資料免費領(lǐng)取，提供在線解答CPA學(xué)習(xí)疑惑。