我們很多同學(xué)都知道ACCA考試的試題采用的都是誰(shuí)純英文的考試,這樣讓很多考生很是猶豫,因?yàn)橛械目忌哉J(rèn)為自己英語(yǔ)水平不高,不適合報(bào)考ACCA考試,那么事實(shí)真的是這樣的嗎?

那么學(xué)ACCA,對(duì)英語(yǔ)水平要求多高呢?

其實(shí)這個(gè)也是分階段的。比如F1~F3涉及的都是財(cái)會(huì)領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識(shí),理解起來(lái)相對(duì)容易。F階段的F4和F8因理論知識(shí)內(nèi)容比較多,對(duì)學(xué)員的記憶、書寫方面的能力要求稍高。但在整個(gè)F階段,除個(gè)別科目外,對(duì)英語(yǔ)水平要求不是很高,往往達(dá)到四級(jí)及以上的水平就能應(yīng)付考試。這是因?yàn)镕階段的題目結(jié)構(gòu)相對(duì)簡(jiǎn)單,閱讀量較小,英語(yǔ)負(fù)擔(dān)較輕。

但到了ACCA的P階段,由于英文閱讀量大幅度提升,題干變得復(fù)雜,往往給考生一種明明每個(gè)單詞都認(rèn)識(shí)但就是讀不懂的錯(cuò)覺(jué),尤其是ACCA考試科目F8、P1、P3、P5、P7這些科目。這是因?yàn)樵谟⒄Z(yǔ)閱讀背后你還需要發(fā)掘?qū)徲?jì)、會(huì)計(jì)、商業(yè)等方面的知識(shí)點(diǎn),花費(fèi)的時(shí)間必然要長(zhǎng)些。因此還停留在看書做題的水平是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。到了這個(gè)階段,ACCA學(xué)員就需要培養(yǎng)自己的英語(yǔ)運(yùn)用能力了??梢韵葟挠⑽拈喿x水平入手,通讀英文小說(shuō)或者文獻(xiàn),扎實(shí)提高英語(yǔ)的運(yùn)用能力。將財(cái)經(jīng)類詞匯掌握扎實(shí),對(duì)應(yīng)對(duì)考試來(lái)說(shuō)非常有用。

別把全英文學(xué)習(xí)妖魔化!ACCA考試英語(yǔ)沒(méi)那么可怕!

1、四六級(jí)沒(méi)過(guò),不影響報(bào)考

首先,ACCA對(duì)英語(yǔ)的要求并沒(méi)有那么高。四六級(jí)需要考聽(tīng)力、閱讀、語(yǔ)法、寫作,而ACCA更重視讀寫能力,所以即使四六級(jí)沒(méi)過(guò),只要對(duì)課程的理解到位,對(duì)財(cái)務(wù)方面知識(shí)積累充足,英語(yǔ)并不會(huì)對(duì)考ACCA造成太大阻礙。ACCA報(bào)考也不需要四六級(jí)證明。

2、詞匯量有限熟能生巧

其次,ACCA考試的詞匯量其實(shí)很有限,看多了教材和做過(guò)了習(xí)題就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多單詞都是重復(fù)出現(xiàn)的,剛?cè)腴T的時(shí)候會(huì)覺(jué)得他們很陌生,但是當(dāng)一科完整學(xué)習(xí)下來(lái)以后你就能夠非常熟悉這些單詞和句式的表達(dá)了。

在ACCA課程第一部分課本中,含有絕大部分今后學(xué)習(xí)中將會(huì)出現(xiàn)的專業(yè)詞條,建議ACCA考試學(xué)員們?cè)趯W(xué)習(xí)前幾門理論知識(shí)較為簡(jiǎn)單的課程時(shí)先過(guò)語(yǔ)言關(guān),側(cè)重于詞匯的記憶、英語(yǔ)理解能力和書面表達(dá)能力的提高,在后面相對(duì)較難的課程中,語(yǔ)言方面的障礙將得到很大的緩解。

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