ACCA到底哪門最難？相信大部分同學的答案都是令人聞風喪膽的P5啦！所以小編為大家準備了P5的考經(jīng)分享！


毋庸置疑P階段的考試明顯比F階段要難。P2(公司報告)確實很難，但最難的課程還是應該出現(xiàn)在P階段的四選二選修課上。

在ACCA考試科目中有四門選修課，分別是高級財務管理P4，高級業(yè)績管理P5，高級稅務P6和高級審計與認證業(yè)務P7。從難到易，我個人作如下排序：P5、P4、 P6、P7?？梢哉f，五年以前是P4最難，這幾年卻逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)镻5最難。據(jù)我的不完全統(tǒng)計，國內(nèi)多數(shù)考生選的是P4和P5，這一點從國內(nèi)眾多培訓機構設置的課程就可見一斑。絕大多數(shù)培訓機構都有針對P4和P5的培訓，而P7只有少數(shù)機構開設，P6則幾乎沒有。P4要求對數(shù)字敏感，通常情況下，中國考生幾乎是最聰明的考生，計算能力強，做題速度快，因此基本上會選擇P4，而多會在P5和P7中再選一門。審計很抽象，對于沒有審計經(jīng)驗的人來說，往往會選擇 P5。但是對于有豐富審計經(jīng)驗的考生來說，P5相對于P7要花費更多的時間，而且通過率也低，他們往往會選擇P7。還有一點需要說明，只有通過了P7才能取得在英國進行審計執(zhí)業(yè)的簽字權。其實我認為P7是選修課中最簡單的一門，當然如果無審計相關經(jīng)驗可能會覺得學習P7是一頭霧水。我的情況是：財會專業(yè)出身，年紀比較大，因此計算能力稍差，但理解力好。從事稅務行業(yè)，有點查賬經(jīng)驗。因此，我的選擇是P5和P7。具體到某一個考生，其實選擇沒有統(tǒng)一標準，要根據(jù)個人的實際情況而定。我只是列舉出應該考慮的因素，供大家選課時參考。

都說P5難，這個不無道理。最近七次考試，P5的通過率都是最低，這幾年基本保持在20%-30%左右?？梢哉f，近幾年，P5自從換了主考老師，考試難度顯著加大，而P4的難度卻在降低。

那P5何難之有？知己知彼，才能百戰(zhàn)不殆。與其它科目相比，P5主要難在以下幾點：

一是知識點太多。P5的知識點恐怕是最多的一門(除高級稅務P6沒接觸過不了解外)。P5的大知識點至少有80個，分的稍微細一點會輕松超過100個。有些人認為P3(商業(yè)分析)難，但P3的知識點大約只有40個，而且P3的許多內(nèi)容只是P5的基礎。何謂知識點呢?Beyond Budgeting和Activity Based Costing就是兩個大知識點，每個知識點都蘊藏著豐富的內(nèi)容，理解起來費時費力。

二是知識點融會貫通難。知識點之間往往沒有很強的邏輯關系，而考試時80多個知識點經(jīng)常捏在一起綜合應用，考生有時真是不知道應該用哪個知識點進行回答，知識點的運用非常綜合?？荚嚂r答錯了知識點浪費時間不說，而且不得分。

三是看不懂題目到底問的什么意思。在P5考試中犯這種錯誤的比率遠大于其它科目。以我為例，通過分析我考過的三次考試的試卷和參考答案，發(fā)現(xiàn)每次考試至少有八分我是答非所問的，有一次竟高達15分，難怪通不過。

四是考試內(nèi)容對前面課程所學知識的依賴度高。P5有很多知識是以P3為基礎，甚至和P3的知識有重疊，比方說Port’s Five Force Model、BCG等。以前較早的考過的課程或者是免試的課程，如業(yè)績管理F5和管理會計F2，考官會默認考生已經(jīng)掌握，這兩門課的知識在考試中經(jīng)常出現(xiàn)。

五是中國考生英語表達能力的限制。P5不像其它課程，寫作有些固定的套路可以總結(jié)。P5出題非常靈活，尤其是近幾年，答題時讓你無從下手，平時學習時很難總結(jié)出固定的寫作套路。

其它原因，如時間分配不合理、答案與試題場景不相關、沒有正確按題目要求的動詞進行表述等，這些錯誤是ACCA所有考試的常見問題，不是P5所特有的，在此不再贅述。


我們既然總結(jié)出上述五大困難，那么如何克服這些困難呢？我總結(jié)出如下對策：

一是對所學知識以案例的方式按知識點進行總結(jié)。可能是作過程序員的原故，我總愛把復雜的事務模塊化。我會把整門課程總結(jié)成一個一個的知識點，通過做真題，也就是聯(lián)系案例的方法，將這些知識點逐一吃深吃透，并且能夠用簡單而標準的英語進行正確的表達。

二是一定要多做歷年ACCA考試真題，反復揣摩題目的問法，真正理解英語中一些關鍵詞的含義，并真正理解考題的具體要求，避免答非所問。

最后還是要強調(diào)多做題，通過多做題才能理清不同知識點之間的聯(lián)系。考試中看似不相關的知識點，通過具體場景都可以聯(lián)系起來，而且這種聯(lián)系有時很難發(fā)現(xiàn)，有時把不符合題意的知識點聯(lián)系起來了，這些都于事無補。

有人形容學P5像讀散文，好的散文一定是“形散而神不散”?？荚嚂r一定要抓住考題的神，從紛繁復雜的案例描述中理清頭緒。這就像是一堆亂麻要你梳理，你應該從中找出幾個小 線頭，順著小線頭往外抽線，越抽越長，最后才能理清亂麻。

考友們記住了，面對亂麻千萬別亂了陣腳，否則是剪不斷、理還亂。小線頭就是我們預先準備的知識點，找到這些小線頭，順著小線頭梳理你會事半功倍。

關于考試：

P5通過率低和考試規(guī)律不明顯是分不開的。在做真題的過程中，我發(fā)現(xiàn)P5考題沒有規(guī)律可循。即便考點一樣，但考的內(nèi)容也會不一樣，所以我建議把每個知識點都理解一遍，而不是猜題。

P5考試一共3道題，Q1為必做題，50分。Q2-Q4，為選做題，3選2，50分。

Q1主要是考Performance Management (包括measurement)，其中最重要的一個知識點是CSF(Critical Success Factor)。它往往藏在企業(yè)的Mission（使命/戰(zhàn)略陳述）里面?？脊傧矚g問企業(yè)的Performance Measurement指標是否選的合適。（實際上）基本上都是不合適的，然后我們就要從企業(yè)的Mission里找。

通常Mission包含的是非財務指標，而題中給出的基本都是財務指標。KPI是用來衡量企業(yè)是否實現(xiàn)了它的CSF，比如對于一家航天公司來說，最重要的當然是安全性，準時性和舒適性等。這些就需要多做題來培養(yǎng)Common sense。

Q2-Q4考的范圍很廣，甚至會涉及到F5/P3知識點，比如Costing, Budget, BCG, PESTEL等。但和F5/P3不同的是，P5考官喜歡讓你用這些模型來評估公司的Performance，并且說明它們的優(yōu)缺點。

另外，Ｐ階段考試往往涉及到Current issues，像14年6月出現(xiàn)的VBM(Value Based Management),13年12月的Lean system, 都是很容易被忽略的點，大家可以看看歷年真題。League table一般都是政府部門在用，需要掌握它的優(yōu)缺點，但是由于它是從學校引用過來的，所以用在政府部門其實也不合適； Quality Management包括Six Sigma, Quality cost/Kaizen cost/JIT，EMA，ABC，Life cycle costing, Input/output costing。另外ABC也可能跟ABM一起考。

其他的重要考點還有：
--Performance model
--Corporate failure
--Transfer pricing
--Benchmarking
--EVA
--Risk
--Role of management accountant
--Reward system, MIS, EIS, Learning curve