人物介紹：謝玉涵  ACCA專業(yè)

ACCA帶給我的是一筆很大的財富，這是不能用短視的思維去衡量的。ACCA具體帶給我什么呢？有以下幾個方面：

1.一個宏觀的思維方式

我同時學過中國的會計學教材，發(fā)現(xiàn)這些教材更多是展現(xiàn)各種復雜情境下分錄如何去做，考試也會考察一些平時不怎么能遇見的拐彎抹角的知識，在這樣的體系里，人很容易拘泥于一個個細枝末節(jié)，每一筆分錄借什么貸什么，預提的到底是多少，這筆修改用紅字更正還是劃線更正法，這個賬簿名字到底叫什么…

而ACCA很“粗枝大葉”，一上來讓你處理的是報表，你把控全局，搭建好大的框架，基本上思路就相當清晰了。另外ACCA的出題邏輯相當直接，問法固定，意在考察你是否擁有一個財務的基本思路，不會在小處為難你。

在這樣的知識體系里，一點一滴地培養(yǎng)起一套非常宏觀的思維方式，人變的不那么容易鉆牛角尖。我回想起來，在之前的社團工作、實習中，這些的確會幫助我少走一些彎路。比如說相比其他人，我會把時間花費在更值得的事情上，舍棄掉一些投入產出比較低的事情，而周圍人還處于不斷撞南墻的過程中。

2.一個非常好的學習氛圍

就我自己的體驗來講，學習ACCA的同學普遍都是十分優(yōu)秀的，他們有遠見，能夠在高中畢業(yè)時就確立自己的人生目標，并且為這個目標做著努力；他們很勤奮，有些人堅持早晨7點上自習堅持了整整一個大學生涯，厚厚的書被畫畫寫寫了一遍又一遍；他們很聰明，我們專業(yè)除了高考分數(shù)之外，還需要經過筆試和面試的篩選，所以一個個都十分機靈。

所以這群又有遠見又勤奮又聰明的人湊在一起，形成的良性競爭讓每一個人都不敢怠慢，大家都在用心地學知識，不會的問題一起探討，也會十分積極地咨詢老師，所以你會看到在大學課堂里很少見的一幕：下課時同學們把老師團團圍住，輪番轟炸，老師上個廁所的時間都覺得太長。這種對知識渴求的氛圍恐怕在很多地方都不常見了。

另外，同學們還積極參加各種商業(yè)競賽，以十分的力氣準備，所以基本都有所收獲。在寒暑假，同學們也會花比其它專業(yè)同學更多時間在自我投資上，去實習體會職場氛圍，做義工實現(xiàn)自我價值，參加培訓課，提高自己的技能水平…在這里，優(yōu)秀是一種習慣。

3.接觸最前沿的體系

由于ACCA是英國的課程體系，基于國際會計準則，principle-based（原則基礎）。而中國的會計準則是rule-based（規(guī)則基礎），原則基礎相對于規(guī)則基礎，相當于一個指導方針，是靈活的容易變通的，沒有例外、最少規(guī)定，它是走在資本流動和會計事項變動前沿的。這么說可能很難理解，舉個日常的例子，比如說 要生活得健康 就是一個原則，我只給出這一原則，遇到具體問題的時候，我每次判斷這件事情是不是對健康有益的。而與之相對，如果是規(guī)則基礎，我需要一個個把情況羅列全，每月超過12點睡的情況不能超過5天，每天抽煙根數(shù)不能超過3跟，每天至少喝8杯水……

所有條例一條條列好，做會計處理時候不用專業(yè)判斷，直接看有沒有違反其中某條就行。但是規(guī)則永遠列不全，隨著時代的進步，總會有新的花樣作死的方式，所以規(guī)則是滯后的，你只有發(fā)現(xiàn)問題才能一點點完善制度，而可能這個問題已經帶來了很嚴重的后果，比如史上比較知名的安然事件。

中國現(xiàn)在正在逐步向國際會計準則靠攏，近期遇到的案例是遺產稅，大家討論的比較火熱，但其實學過ACCA F6的都應該知道，這些政策都十分似曾相識，這不都是我們當時一遍遍背的么？只是改個數(shù)字什么的，但是思路是一樣的。
所以學習了ACCA，你便比別人領先一步，你是站在未來的。

4.一種拼搏的體驗

學ACCA，至少能讓你有改變命運的機會。學ACCA，你可以知道未來是有希望的。學ACCA，你會面臨無數(shù)通宵，面臨比別人多至少一倍的考試，面臨一本又一本磚頭一樣的書，你可能要克服語言的障礙，克服數(shù)學的難題，克服背誦大段英文的生理厭惡，未來3-10年，你可能要把板凳坐穿。

但是沒有關系，因為你的命運是掌握在自己手里的，你不是隨波逐流任人宰割的人，未來是精彩的！

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