了解CFA的人大概都知道，CFA二級考試可能是難度最高的一場，每年都會有很多人無法超越或突破。問題何在？我們認(rèn)為：

一、由于CFA一級或者說金融基礎(chǔ)不扎實

CFA一級相對簡單，因為每個知識點只是“蜻蜓點水”式的碰一下。但到了二級，知識點卻縱向延伸不少。最郁悶的就是好多東西看了原版書解釋仍然不明白（比如今年二級坑爹的組合管理）。對于這樣的知識點，我的建議是不必強(qiáng)求非要搞懂，將結(jié)論記下來做題也足夠了。

有人問我，我一級知識都忘干凈了，能去考二級么？實話啊，二級肯定要用一級的知識。以我們大天朝子孫的備考方式，知識在腦子里的停留時間不可能超過一個月。我當(dāng)年是6月考的一級，到當(dāng)年7月基本上都忘干凈了。來年二月開始準(zhǔn)備二級的時候，開始也特別的麻爪。比如，學(xué)數(shù)量分析的時候，你不復(fù)習(xí)一下啥叫Hypothesis testing，回歸分析就別學(xué)了。雖然開始可能郁悶點，但慢慢也把所有東西撿起來。所以我覺得， 這個也沒有必要特別擔(dān)心。

二、對于知識的掌握不深刻，不會綜合運用

沒有從根本上把握金融邏輯的精髓，不能做到舉一反三。CFA一級考生依靠死記硬背概念和一定的考試技巧可能僥幸通過考試。但這樣的方法對于二級考試是行不通的。相對于一級考試，二級考試更偏重于對基礎(chǔ)知識的應(yīng)用。因此，考生不能死記硬背，應(yīng)注重對閱讀資料的理解，在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行活學(xué)活用。把握新增的知識點。

二級考試是一級考試的延伸，很多覆蓋知識點在一級考試中已有涉及，著重于資產(chǎn)評估及其工具和因素的應(yīng)用（包括經(jīng)濟(jì)、財務(wù)報表分析和定量分析方法）。在時間有限的情況下，考生應(yīng)將更多精力放在新增知識點上，進(jìn)行重點突破對于Ethics，F(xiàn)inancialStatementAnalysis,FixedIncome和Derivatives的很多內(nèi)容，由于部分考生并未在本科學(xué)習(xí)中系統(tǒng)化地學(xué)過這些模塊的知識，因而掌握起來較為困難，建議考生花大量時間來閱讀CFA協(xié)會官方教材，同時在學(xué)習(xí)每個模塊后立即練習(xí)配套習(xí)題，及時鞏固相關(guān)知識。

建議考生參加CFA課程培訓(xùn)班，特別是資產(chǎn)定價和財務(wù)報表分析部分的內(nèi)容，有專業(yè)教師的指導(dǎo)有助于考生更好地理解知識，分析重點，從而事半功倍地掌握知識點，增強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對性。

三、沒有進(jìn)行有效的題型訓(xùn)練

CFA二級考試都是以Case Study的形式出題，里面的信息可能需要大家篩選，這里有涉及到了大家對于基礎(chǔ)知識的掌握了，這一塊在經(jīng)濟(jì)學(xué)還有證券資產(chǎn)管理尤為明顯和注重，稍微不注意就會選錯信息，算出錯誤的答案。

模擬做題至關(guān)重要。答題速度仍然是通過CFA二級考試的關(guān)鍵.書看的再多,知識點掌握的再全面,最終要在考試中體現(xiàn)出來.光看書不行,只是看懂了不行,看懂了記不住不行,記住了考試用得慢也不行.模擬做題的目的在于鞏固學(xué)習(xí)成果,提高做題速度,找出薄弱環(huán)節(jié)并彌補(bǔ)學(xué)習(xí)的不足之處，端正考試心態(tài)。CFA證書是一張綜合能力證書,其備考過程就是知識積累,能力培養(yǎng)的過程,變專業(yè)知識為個人實際能力才是投資CFA考試的最大收益。

四、沒有全面的學(xué)習(xí)跟進(jìn)方法

準(zhǔn)備時間上看，CFA二級3個月到3.5個月是比較合適的，與一級類似，時間太長容易懈怠而堅持不下去，但時間太短不容易記住知識點。可以延續(xù)CFA一級的學(xué)習(xí)方式，總的來說，CFA二級的內(nèi)容較一級在深度和廣度上都有提高，難度雖然提高，不過國內(nèi)的通過率應(yīng)該略高于平均45%的水平。就近幾年的CFA考試來看，notes的內(nèi)容在深度上有所欠缺，CFA出題指哪打哪，而且毫不忌諱對同一個知識點的重復(fù)考核。因此對于非牛人來說，200小時以上的復(fù)習(xí)時間非常必要。感覺二級的金融知識分類比較科學(xué)，很有助于系統(tǒng)梳理一下金融知識，準(zhǔn)備考試并不浪費時間。

雖然CFA二級考核的知識面很廣，但是畢竟任何經(jīng)濟(jì)金融會計相關(guān)的東西都是相聯(lián)系的，讀第一遍可能覺得知識很零散。但讀到第二遍，你會不禁發(fā)現(xiàn)其實每本書上的某一個知識點，竟和之前看過的內(nèi)容有著若隱若現(xiàn)的聯(lián)系。在讀第三遍的時候，這種感受就更加深刻了。而且不再是若隱若現(xiàn)的感覺，更能確定下來這些知識點之間的關(guān)系。那些不明顯的聯(lián)系在你把書來來回回讀過幾遍之后，自然就會在你的腦海里顯現(xiàn)出來。而且你會發(fā)現(xiàn)一個有趣的現(xiàn)象，雖然NOTES讀起來比較枯燥，但是越往后讀，越覺得閱讀速度在變快。

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