4月21日上午，我校國際工商管理學(xué)院“校外實(shí)踐基地揭牌儀式暨工商管理本科人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新研討會”在國際工商管理學(xué)院會議室舉行。智聯(lián)招聘上海分公司智聯(lián)學(xué)院學(xué)習(xí)與發(fā)展總監(jiān)高煜東、踏瑞軟件有限公司總經(jīng)理朱營、冠生園（集團(tuán)）有限公司資產(chǎn)經(jīng)營部負(fù)責(zé)人樹楊、峰越教育創(chuàng)始人/CEO李錦、上海原本律師事務(wù)所合伙人林則達(dá)，我校教務(wù)處處長朱紅軍，國際工商管理學(xué)院黨總支書記鄭純選、常務(wù)副院長魏航等出席。魏航主持活動。

教務(wù)處處長朱紅軍首先致辭歡迎企業(yè)嘉賓的到來，他表示目前學(xué)校正在推進(jìn)“3+3”卓越財(cái)經(jīng)人才培養(yǎng)模式改革，實(shí)踐體驗(yàn)是學(xué)生培養(yǎng)中非常重要的一環(huán)，感謝智聯(lián)招聘、踏瑞軟件等企業(yè)對我校人才培養(yǎng)機(jī)制創(chuàng)新探索的支持。朱紅軍提出本科人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新需要“謹(jǐn)慎細(xì)致深入”地考慮學(xué)生培養(yǎng)的最佳方式，在現(xiàn)有模式框架之下打造自身特色、進(jìn)行未來學(xué)院的學(xué)科和課程建設(shè)是當(dāng)務(wù)之急。他表示，國際工商管理學(xué)院積極開展商科人才培養(yǎng)改革研究是學(xué)校人才培養(yǎng)改革的重要組成部分，須始終堅(jiān)持“以學(xué)生為本”，堅(jiān)持特色、堅(jiān)定長遠(yuǎn)發(fā)展的目標(biāo)和步伐，今后教務(wù)處也將與學(xué)院就人才培養(yǎng)改革、尤其是創(chuàng)業(yè)型人才的培養(yǎng)進(jìn)行深入探討。

隨后，智聯(lián)招聘上海分公司智聯(lián)學(xué)院學(xué)習(xí)與發(fā)展總監(jiān)高煜東、踏瑞軟件有限公司總經(jīng)理朱營與國際工商管理學(xué)院黨總支書記鄭純選為實(shí)踐基地揭牌。 同時(shí)，鄭純選書記代表學(xué)院為峰越教育創(chuàng)始人/CEO李錦女士、上海原本律師事務(wù)所合伙人/律師林則達(dá)頒發(fā)校外實(shí)踐導(dǎo)師聘書。

國際工商管理學(xué)院近年來積極為“卓越型”、“拔尖型”和“創(chuàng)業(yè)型”人才培養(yǎng)提供優(yōu)質(zhì)的實(shí)踐平臺，探索推出“CLPT”創(chuàng)新能力培養(yǎng)平臺，該平臺由案例中心（Case Center）、 實(shí)驗(yàn)中心（Laboratory Center)、 實(shí)踐基地/研究基地（Practice/Research Base）、 導(dǎo)師制（Tutorial System）組成，旨在依托“1+X+3”課程體系平臺，進(jìn)一步完善工商管理專業(yè)培養(yǎng)體系，包括理論教學(xué)體系和實(shí)踐教學(xué)體系。

繼2015年與冠生園集團(tuán)、上海東方廣播有限公司合作建立實(shí)踐基地后，此次再添兩所校外實(shí)踐基地，目前學(xué)院已累計(jì)共建11所實(shí)踐基地，借助優(yōu)質(zhì)社會資源，為學(xué)生的實(shí)習(xí)和職業(yè)發(fā)展提供更多平臺，助推我校“3+3”卓越財(cái)經(jīng)人才培養(yǎng)模式改革以及基地實(shí)踐項(xiàng)目運(yùn)作新模式的積極探索。 

揭牌儀式后，智聯(lián)招聘上海分公司/智聯(lián)學(xué)院學(xué)習(xí)與發(fā)展總監(jiān)高煜東作題為《人才市場招聘的趨勢及對高校人才培養(yǎng)的影響》的報(bào)告，認(rèn)為高校教育過程中需要了解學(xué)生個(gè)性化的訴求和發(fā)展需要，幫助學(xué)生找到自己的優(yōu)勢所在和核心競爭力，除了知識和技能的培養(yǎng)也需要對學(xué)生價(jià)值觀進(jìn)行引導(dǎo)和培育，最終幫助學(xué)生找到適合自己的生涯發(fā)展路徑。

隨后，與會嘉賓共同參與國際工商管理學(xué)院人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新研討會圓桌論壇，論壇由學(xué)院副院長劉志陽主持。 論壇上，大家針對工商管理人才培養(yǎng)模式的改革方向與措施，紛紛就大學(xué)生思考能力和跨學(xué)科思維方式的培養(yǎng)、引入案例教學(xué)以及學(xué)生潛力和價(jià)值觀的培養(yǎng)等方面積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策。其中，峰越教育創(chuàng)始人/CEO李錦女士結(jié)合近兩年給本科生授課的體會，提出財(cái)大本科學(xué)生整體的商業(yè)計(jì)劃與策劃能力有待加強(qiáng)；上海原本律師事務(wù)所合伙人/律師林則達(dá)結(jié)合自身的授課實(shí)踐，建議工商管理類專業(yè)教學(xué)應(yīng)引入更多的商業(yè)案例。

冠生園（集團(tuán)）有限公司資產(chǎn)經(jīng)營部負(fù)責(zé)人樹楊則總結(jié)了目前企業(yè)對畢業(yè)生的三點(diǎn)要求，即有同理心、創(chuàng)造力和協(xié)作能力，同時(shí)他還指出了大學(xué)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力和跨學(xué)科思維方式；智聯(lián)招聘智/聯(lián)學(xué)院學(xué)習(xí)與發(fā)展總監(jiān)高煜東也指出，用人單位在考察應(yīng)聘者時(shí)，看得見的部分是其學(xué)歷、經(jīng)驗(yàn)等，但有時(shí)候更注重看不見的部分，例如能力、潛力和價(jià)值觀等，大學(xué)文化的培育與引導(dǎo)，也是教書育人的一項(xiàng)重要工作。

論壇最后，國際工商管理學(xué)院院長助理江曉東再次對合作單位及與會嘉賓的到來表示感謝，他提出工商管理教育更需要接地氣，更需要立足于企業(yè)，需要以實(shí)踐為問題導(dǎo)向，學(xué)院今后會積極鼓勵(lì)學(xué)生參與企業(yè)和社會實(shí)踐活動，提升學(xué)生的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)；同時(shí)也表示將更多開展類似的研討交流共同推進(jìn)學(xué)校人才改革實(shí)踐。

來源：上財(cái)新聞網(wǎng)