盤點(diǎn)：2017年ACCA牛津布魯克斯OBU學(xué)位證書有哪些用處？牛津布魯克斯大學(xué)在英國的大學(xué)排名，尤其是該校的商學(xué)院的名氣，這些資料都可以在網(wǎng)上搜索到，我在此不再贅述。

l市場認(rèn)可度

自ACCA和牛津布魯克斯大學(xué)合作以來，牛津布魯克斯大學(xué)已經(jīng)頒發(fā)應(yīng)用會(huì)計(jì)學(xué)本科學(xué)位達(dá)到31期了（截至2015年11月），而且申請學(xué)位的人數(shù)每年呈“滾雪球”式遞增。這充分證明了該學(xué)位證書的市場價(jià)值，它得到了市場的認(rèn)可、得到了用人單位的青睞。

l起到“敲門磚”的作用

在國內(nèi)，越來越多的公司在招聘會(huì)計(jì)主管的時(shí)候，不僅看你手中的“會(huì)計(jì)資格證書”而且還會(huì)看你的學(xué)歷。尤其在晉升財(cái)務(wù)總監(jiān)的時(shí)候，他們往往會(huì)列明一個(gè)要求“要求具有大學(xué)本科及以上學(xué)位”。澤稷網(wǎng)校職業(yè)發(fā)展中心老師提示：如果你只持有一個(gè)“ACCA資格證書”的話，你就被這個(gè)條款給擋在“門外”了。不要寄希望“破格提拔”---這個(gè)幾率比你買彩票中獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)還低，除非你特別優(yōu)秀！因?yàn)榻裉斓挠萌藛挝徊辉賰H僅聘請“賬房先生”了，他們不僅需要你的技術(shù)（會(huì)計(jì)技術(shù)）也需要你的大腦（會(huì)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題），而做論文就是培養(yǎng)這個(gè)能力的一種方式之一，它培養(yǎng)了學(xué)生“搜集資料、篩選資料、分析資料等多方面的能力”，是對所學(xué)知識(shí)進(jìn)行一個(gè)全面的綜合考核。因此，成立了100多年之久的ACCA 也發(fā)現(xiàn)了自己的“短板”，所以才在2000年與牛津布魯克斯大學(xué)簽署這項(xiàng)合作協(xié)議，以期達(dá)到“補(bǔ)齊”這根短板的目的。

l起到“踏跳板”的作用

有很多人在讀完ACCA之后，還想繼續(xù)深造，有的選擇出國留學(xué)。那么，如果你擁有牛津布魯克斯大學(xué)的本科學(xué)位證書，那么它就起到了“踏跳板”的作用，很多西方國家（諸如美國、英國、澳大利亞、加拿大等等）會(huì)對你開“綠燈”---免試入學(xué)！如果你拿到牛津布魯克斯大學(xué)一等學(xué)位證書，你還可以直接進(jìn)入重點(diǎn)大學(xué)，甚至還能享受獎(jiǎng)學(xué)金。

l何時(shí)做論文？

如果ACCA畢業(yè)生已經(jīng)下定決心想拿這個(gè)學(xué)位證書，那么“晚做不如早做的好”！筆者建議最好在你攻讀P1、P2、P3這三科之后,但在你攻讀選修課階段之前(P4-P7),是你完成論文的最佳時(shí)間! 因?yàn)橛行┱撐牡闹黝}要求你用到P1、P2、P3的知識(shí)，而且你取得學(xué)位證書的時(shí)間和你的ACCA畢業(yè)時(shí)間正好銜接，巧妙吻合。試想一下：如果一個(gè)2005年畢業(yè)的ACCA學(xué)生，拿著一個(gè)牛津布魯克斯大學(xué)2010年頒發(fā)的學(xué)位證書來應(yīng)聘，你會(huì)懷疑這個(gè)學(xué)位證書的真實(shí)性？是不是“地?cái)傌?rdquo;？你會(huì)多問一句“為何你畢業(yè)5年之后才取得這個(gè)證書？” 。上述是我在陪同我單位人事部經(jīng)理面試時(shí)發(fā)生的真實(shí)一幕。

l（證）書到用時(shí)方恨少

假如你對我的說法心存疑慮，那么請你抱著這樣一個(gè)心態(tài)---有總比沒有的好！你把這個(gè)學(xué)位證書放在你的箱子底下，等到用到的時(shí)候你再拿出來，不要到時(shí)出現(xiàn)“書到用時(shí)方恨少”的窘境！我有一位審計(jì)老師（印度人），每當(dāng)言及OBU的話題，他就會(huì)重述“王先生，我現(xiàn)在最后悔的一件事---就是我ACCA畢業(yè)的時(shí)候，沒有申請OBU學(xué)位證書，否則我就可以進(jìn)正規(guī)大學(xué)里去教書了（因?yàn)樗麄儑乙?guī)定，高校教師資格必須擁有本科及以上文憑），我現(xiàn)在只能在培訓(xùn)班教課！”。每次言畢，懊悔之情溢于言表！
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