【作者簡介】
本文作者鄭綠馳,95年生,中山大學國際商學院會計學專業(yè),MC會員,201406全球統(tǒng)考以F7 80分,F(xiàn)8 81分通過。鋼琴十級,曾任中山大學珠海校區(qū)管弦樂團指揮兼副團長。性格不喜張揚,深諳勤奮刻苦之道,堅信任何事情都有方法竅門,在探索的路上苦中作樂,卻也常常能得到以外的驚喜。
【篇首語】
和ACCA結緣,純屬誤打誤撞。別人總說一入ACCA深似海,我身邊也有很多前輩半路放棄,而如今我也走到了半路,不過幸好我仍滿懷信心,并且愈發(fā)熱愛。
我即將升入大三,ACCA過了8門,F(xiàn)1-5是免考的,去年12月份考了F6,76分。今年6月考了F7、F8兩門,一門80分,一門81分。MC之中牛人太多,過了8門或許不值一提,只是相對于我自己來說,這樣的分數(shù)遠遠超出了我對自己的期待?;蛟S是有幸運的成分,但也絕對不僅僅是幸運。因此驚喜之外,我回顧學習ACCA的一年多,總結了幾點令我拿到這樣分數(shù)的原因。在這里分享我的點滴備考經(jīng)驗,希望能與大家共勉。
【"眼低手高"】
眼低手高,這是一個心態(tài)問題。不是說不能以高分數(shù)為目標,不能激勵自己往高分沖,而是不要給自己過分的壓力。9月份上F8的時候,Major讓我們填了自己的目標分數(shù),我記得我當時應該是填了F8—60分。說實話,當時自己心里想的是,50分剛好飄過就夠了,Major提出來的全班8個80分,我根本就沒敢想成為其中之一。
為什么我會給自己定低分數(shù)呢?我的考慮有兩點:第一,對于英語寫作能力較弱的我來說,F(xiàn)8本來就比較難一點,80分對于當時的我來說是太過分的目標。第二,我是第一次同時考兩科,所以我的第一目標是如何合理分配學習兩科的精力,讓兩科都能一起過,而不是一味的追求某一門的高分。
“手高”,是指在日后的復習準備中,絕對不要滿足于“能過就好”的復習量。雖然自己的目標只是60分,但是遇到難點我不會因為只追求低分飄過而隨意放棄。在時間允許的情況下,選擇“性價比高”(考試必考的問題,有套路的問題)的內(nèi)容進行復習。這樣一來,心里因為追求的是60分,準備的時候卻準備夠了70分、80分的量,既胸有成竹又沒有壓力。這就是我能拿到意外分數(shù)的第一個原因吧?;蛟S有些人就是喜歡用高的目標來激勵自己努力,這樣也無可厚非,所以就要引出我的第二點-- --適合自己的才是最好的。
【適合自己的才是最好的】
所謂天時地利人和,復習的過程中也有這樣的講究。對于我來說,嘈雜的宿舍不適合靜心思考和學習,自習室雖然安靜但夏天沒有空調(diào),圖書館雖然有空調(diào)但是過于遙遠,每天奔波來回也是浪費時間。所以,有空調(diào),又安靜,還可以通宵,而且就在宿舍樓里的文化室,就成了我復習的完美戰(zhàn)場。備考那一個月,每天醒來還穿著睡衣,惺忪著睡眼刷牙洗臉完,左手一杯咖啡一袋面包,右手抱著復習資料,就可以沖進文化室。既不用在意形象,又不用在外奔波,更不用在意天氣是好是壞,就可以坐下來進入自己的ACCA世界,簡直是省時又省心。
學習的環(huán)境,要選擇適合自己的,學習的方法當然也是如此。我親身體會的有兩個例子。第一個是在F7做題的時候,老師教我們邊看題邊寫Working,寫完一個Working在旁邊寫上對應的分錄。這樣做的目的是節(jié)省最后做表的時間,同時也防止遺漏。但是對我來說,這個方法反而不是一個省時的方法,因為我的分錄并不是非常熟,如果要寫上題目本沒有要求的分錄,一是浪費時間,二是很有出錯的可能。所以我對老師的方法進行了“改造”。寫完一個Working,我就在那個數(shù)字旁邊標上對應的科目(例如計算完某個機器的現(xiàn)值就在旁邊標注ASSET--NCA),然后在最后做資產(chǎn)負債表的時候,每加總一個項目,就在加過的數(shù)字旁邊打鉤,這樣就可以有效的防止漏加或者加錯??赡苓@只是一個笨方法,但是對我來說卻很有用,自從實踐了這種做題方法之后,F(xiàn)7的錯誤率大大降低了。
第二個例子是F8的例子。老師曾在課上講自己學F8的經(jīng)歷,他說他在上了幾次課之后,就頓時“開悟”了,便知道自己F8穩(wěn)過了。于是我一開始,也在滿心期待著自己那個“開悟”的瞬間??墒?,時間很快流逝,F(xiàn)8的課程也已經(jīng)全部上完,只剩下自己復習準備的那一個月,我的心里還是非常迷茫,抓不到方向,更別說什么開悟了。然后我突然意識到,老師能夠開悟是有他自己的學習方法,而他的方法,我是沒辦法100%復制的,也不一定對我來說是有效的。因此當務之急不是干等著開悟,而是尋找適合自己的方法。因為是第一次遇上這樣需要揮墨狂寫的考試,于是我只能不停摸索適合自己的方法,Major說寫小紙條我寫了,他說千萬別背書我也背了,在所有方法都實驗了之后,書本也差不多看了幾遍,題目也來來回回整理了好幾遍。才突然間發(fā)現(xiàn),自己回想起知識點竟然已經(jīng)不是茫然的心情,在自己的腦中也竟然有了大概的骨架。原來這就是開悟的感覺!剩下的事情就是用更“肉感”的知識去豐滿心中的骨架,我的F8復習,也終于驚險的在最后半個月找到了感覺。
在這之前,我也不是沒有借鑒過別人的經(jīng)驗,那些方法終歸是適合別人的方法,看了之后盲目的跟著做是無法形成自己獨有的方法的。如何學習之后借鑒改造成適合自己的,才是最關鍵的一步。
【有計劃·有效率·有效果】
沒有計劃的學習,偶有效果卻難有效率;有計劃的學習,通常有效率卻不一定有效果。此話怎講?
沒有計劃的復習好比三天打魚兩天曬網(wǎng),雖然也能夠學到東西,但是進度無法控制,很可能在考試前無法完成任務。有計劃的復習,有時候為了按著時間表趕進度,雖說是完成了計劃,卻只是囫圇吞棗走馬觀花,沒有效果也是浪費時間。因此,愚以為保證在既定時間內(nèi)高效高產(chǎn)出的復習,一要有計劃,二要有執(zhí)行力(有效率),三要切實可行(有效果)。
我的復習計劃并不是粗略的寫下每天要復習的內(nèi)容,而是從起床吃飯到睡覺的每一個鐘都詳細計劃。一般來說,我定計劃的步驟是這樣的,先寫下自己需要復習的內(nèi)容(如講義、習題、筆記),大概計算距離考試還有多少天,除去吃飯睡覺休息還有多少個小時可以學習,然后分配每個復習內(nèi)容大概的復習時間。例如我在剩下最后一個月的時候,發(fā)現(xiàn)我每道F8大題只有50分鐘的復習時間,那在之后的復習中我就絕對不會讓自己超過這個時間,因為一步走晚,步步都會拖慢。其次,是要經(jīng)常更新自己的計劃。因為我寫的計劃是按一個月來寫的,近一周可以計劃得詳細,后面的時間因為不知道會發(fā)生什么情況,就只能較簡略的記錄;加之復習的過程是一個由生疏到熟練的過程,可能一開始一道題要50分鐘看完,到最后20分鐘就可以搞定,所以經(jīng)常更新自己的計劃才能及時調(diào)整腳步,堅決做到只有超額完成,而不拖欠任務。
對學音樂的我來說,一份詳盡的計劃就像是我的節(jié)拍器,合著節(jié)拍走,復習才能有條不紊臨危不亂。一旦開始了計劃,體會到了按時完成的成就感,便會越走越有譜;而如果計劃得不恰當,無法按時完成,則天天處在失落感之中,越走越累,越?jīng)]有信心。
【和同路的人一起走】
ACCA的路上千軍萬馬,你絕對不是一個人。最親近的有身邊的小伙伴,再遠一點的有走得比我們更遠的師兄師姐和老師們。而我說的同路,不只是指一樣都是考ACCA的人,而是跟自己一樣有上進心想努力的人。只有跟著這樣的人走,多跟他們溝通交流,才能使自己也成為上進的人群中的一員。對我來說,在ACCA的路上,激勵我最多的有兩個人。一個是同樣考ACCA的我的宿友。每當我早上想睡懶覺不想復習的時候,聽到她下床洗漱的聲音,處于好勝心,我總是會跟著從床上跳起,以最快的速度投入復習;在文化室讀得非常疲倦的時候,側過頭看她發(fā)現(xiàn)她還在奮筆疾書,就又獲得了力量----別人都還沒放棄你怎么能夠這么快放棄!后來的交流中我發(fā)現(xiàn),原來我也成了她的“同路人”,原來她聽見我起床也會停止偷懶,原來她看見我熬夜努力也會受到激勵----這就是同路人的力量吧,把負能量抵消,然后把正能量翻倍!
還有一個同路人是我一直“仰望”的國獎哥,他在很多方面都優(yōu)秀得讓人驚嘆。但我發(fā)現(xiàn)其實大神之所以成為大神,除了天生的聰明之外還有你看不到的努力。從F6開始,我便常常請教他一些題目,而令我吃驚的是,無論我問的是講義中的例題、練習題、還是真題,只要一條微信發(fā)過去,不久他便能對答如流。這說明他遠遠走得比別人快,在別人還沒做題的時候他已經(jīng)做了,在別人做題的時候他已經(jīng)把疑問請教老師了,于是在別人產(chǎn)生疑問的時候他已經(jīng)消化了他的疑問。所以,雖然無法成為像他一樣的人,至少可以學習他快人一步的節(jié)奏,而跟他一起探討問題,自然也是加深了我對許多知識點的理解。
【逼自己一把】
與其說逼自己一把,還不如說我這次是被ACCA逼了一把。
2014年6月之后,ACCA試題模式就要改變,而我恰好在準備對我來說有難度的F8。如果掛了,又要重新痛苦地開始,適應新的老師新的講義新的題型。對我來說,我不能接受這樣的結果,因為除了新題型帶來的零經(jīng)驗之外,我浪費的是整整兩個學期的時間,而且也將大大影響我之后其他科目的計劃。所以每當沒有信心,每當想要放棄的時候,我便想著我已經(jīng)沒有退路,與其將來再經(jīng)歷一次痛苦,不如熬到出頭日,從此跟F8 say goodbye。
【把書讀薄和變成自己的的書】
接下來想說一點對我來說放之四海皆準的方法,因為無論是ACCA,還是其他專業(yè)課的學習,運用這種方法,都能提高我理解和記憶的效率。無論是哪一門課,課本和講義都是厚厚的,ACCA更甚,連真題也是厚厚的,這么多東西,想要在短時間內(nèi)完全記住不可能,也沒必要。我通常邊看課本邊用活頁紙整理筆記,寫筆記也有技巧,一是框架要清晰,不能只是知識點的堆砌;二是有骨也要有肉,不能過于簡略,重要而詳細的知識點就不要為了節(jié)省時間而不抄下來,因為如果這樣,以后很可能還要再去翻書查找反而浪費時間;三是要有助于自己理解,太深奧難記的行話抄下了之后,在旁邊用自己的話解釋一遍,可以幫助理解便于記憶。整理完筆記,課本也就看完一次了,在這之后復習就看筆記就好了,遇到實在不懂的點才回去翻看課本。這就是所謂把書讀薄,在這個環(huán)節(jié)最重要的就是筆記的整理一定要詳略得當有質量。
對于F8來說,仔細研究真題的答案會發(fā)現(xiàn)其中同類問題有著相似的套路,比如問deficiency的題目,答案的點總少不了是那幾個。所以,做題不僅僅是做了之后對答案那么簡單。一開始的時候,我甚至因為太浪費時間而沒有自己做題,而是直接看完題目之后抄答案。抄到后來發(fā)現(xiàn)同一種題用到的句子總是那幾個,于是我在把答案全部抄完一次之后,進行了自己的整理。把每一種題目的答案匯總整理到小本子上,例如某一年考的inventory的SP,后來又有一年考到了Inventory的SP,但是有些點是重復的,有些點又是不同的,把這些整理在一起之后就成了一道完整的Inventory的SP的題,那么考試如果再出這類題就萬變不離其中了。這種方法就是“把書變成自己的書”。所以在考F8的時候,幾乎每一道題,我都覺得非常熟悉,因為我的腦子里有了自己的題庫,只需要在里面把答案提取出來就夠了。
因此,我之前說到的背書也不是傻傻的死記硬背,只有把知識系統(tǒng)化地記住,以后檢索起來才完整而方便。而空間記憶的方法幫助我在考試的時候能夠更快的回憶起答案。因為我將之前的真題整理成了自己的筆記,看的次數(shù)多了自然也記住了哪個知識點大概在哪一頁的哪個位置。所以,考試的時候我只需要根據(jù)我記憶中的位置去回憶,就像把書錄入到腦海里一樣。這種方法很多次成功的幫助了我,在記不清某些知識點的時候通過回憶他們在筆記中的位置,從而回想起關鍵的蛛絲馬跡從而找到了答案。
【我的教訓和反思】
以上說了很多我的方法,這些方法有的屢試不爽,有的是根據(jù)新的情況找到的新方法。而通過這次的備考,我也有一些經(jīng)驗教訓需要反思。
其一是基礎沒打好,到后面總要吃虧。由于前5門免考,學的時候肯定沒有要統(tǒng)考的科目那么認真,所以到了F7的時候切實的體會到了如果F3沒學好是有多痛苦。如果當初能夠勤勤懇懇的打好基礎,F(xiàn)7也不用付出如此大的精力。
其二是太過一心一意而錯失了其他的機會。為什么這樣說呢,因為看到有許多同學,在備考ACCA的同時還參加其他了的比賽,或者是去應聘實習。而我卻總是因為把ACCA放在第一要務而放棄了這些機會。因為總是擔心分心做別的事情之后,會把備考落下,反而得不償失。但是,漸漸地這成為了我的一個借口。從這次的成績來看,其實如果我把時間分一些給別的活動,別的比賽,我也還是可以考過的。而看著其他人既過了考試,又在各種比賽中拔得頭籌,我才明白要更加合理的安排自己的時間,用這有限的時間做更多有意義的事情。畢竟讓人成長的,不僅僅只有考試。
【總結】
一直都說自己沒有大神的光環(huán),但是卻不能停止追趕著大神奮斗的腳步。ACCA的路才走到一半,自然沒有理由放棄;雖知未來必定更加艱難險阻,但我的熱情始終都在。
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