有很多小伙伴最近問(wèn)我英語(yǔ)不好能不能學(xué)ACCA，其實(shí)對(duì)于ACCA考試來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)水平的高低對(duì)于考試成績(jī)來(lái)說(shuō)不是最大的影響。我們學(xué)ACCA的時(shí)候有很多人英語(yǔ)成績(jī)很差的也過(guò)了，下面我們來(lái)分析以下ACCA考試對(duì)英語(yǔ)水平的要求。

ACCA對(duì)考生的英語(yǔ)水平是什么樣的呢？

其實(shí)這個(gè)也是分階段的。比如F1~F3涉及的都是財(cái)會(huì)領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識(shí)，理解起來(lái)相對(duì)容易。F階段的F4和F8因理論知識(shí)內(nèi)容比較多，對(duì)學(xué)員的記憶、書(shū)寫(xiě)方面的能力要求稍高。但在整個(gè)F階段，除個(gè)別科目外，對(duì)英語(yǔ)水平要求不是很高，往往達(dá)到四級(jí)及以上的水平就能應(yīng)付考試。這是因?yàn)镕階段的題目結(jié)構(gòu)相對(duì)簡(jiǎn)單，閱讀量較小，英語(yǔ)負(fù)擔(dān)較輕。

但到了ACCA的P階段，由于英文閱讀量大幅度提升，題干變得復(fù)雜，往往給考生一種明明每個(gè)單詞都認(rèn)識(shí)但就是讀不懂的錯(cuò)覺(jué)，尤其是ACCA考試科目F8、SBL、P5、P7這些科目。這是因?yàn)樵谟⒄Z(yǔ)閱讀背后你還需要發(fā)掘?qū)徲?jì)、會(huì)計(jì)、商業(yè)等方面的知識(shí)點(diǎn)，花費(fèi)的時(shí)間必然要長(zhǎng)些。因此還停留在看書(shū)做題的水平是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。到了這個(gè)階段，ACCA學(xué)員就需要培養(yǎng)自己的英語(yǔ)運(yùn)用能力了。可以先從英文閱讀水平入手，通讀英文小說(shuō)或者文獻(xiàn)，扎實(shí)提高英語(yǔ)的運(yùn)用能力。將財(cái)經(jīng)類(lèi)詞匯掌握扎實(shí)，對(duì)應(yīng)對(duì)考試來(lái)說(shuō)非常有用。

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ACCA怎么學(xué)？英文教材是關(guān)鍵

整個(gè)會(huì)計(jì)學(xué)科的理論都是來(lái)自英語(yǔ)的，包括會(huì)計(jì)、審計(jì)、財(cái)務(wù)分析等等。這些學(xué)科的教科書(shū)都是從英文翻譯過(guò)來(lái)的。有些時(shí)候翻譯成中文反而會(huì)讓讀者覺(jué)得表達(dá)得很拗口，因?yàn)樵诜g的過(guò)程中一些名詞是被硬生生制造出來(lái)的，而且中英文句式在轉(zhuǎn)換的時(shí)候也會(huì)存在語(yǔ)序問(wèn)題，影響內(nèi)容前后的邏輯連貫性。所以英文教材相較中文來(lái)說(shuō)閱讀起來(lái)很順暢，更容易理解。

最后就是多做題，找關(guān)鍵詞。英語(yǔ)功底差的話(huà)建議到外面去報(bào)個(gè)學(xué)習(xí)班，老師解釋的時(shí)候都用中文，這樣字典也不用查了，況且不少專(zhuān)業(yè)詞匯的用法在普通字典里是查不到的，比如premium既可以解釋為“溢價(jià)”，又可以解釋為“定金/押金”，普通字典查不到這種解釋?zhuān)髮W(xué)四六級(jí)雅思什么的也沒(méi)有這種解釋。但是語(yǔ)法一定要看。

以上就是小編對(duì)ACCA英文水平要求的一些分析了，希望對(duì)大家有幫助。

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