11月24日,為了進一步推廣財會金融知識,拓寬同學(xué)們的知識面,澤稷教育在廣東金融學(xué)院舉辦了一場財會金融知識宣講沙龍活動,深受同學(xué)們的喜愛?! ≡诨顒又?,澤稷教育主講老師通過就業(yè)招聘信息,分析了財會金融領(lǐng)域的就業(yè)前景。隨后,老師通過分享各種真實的案例,幫助同學(xué)們提早了解該領(lǐng)域的市場需求和就業(yè)形勢。...
  為了拓寬同學(xué)們的財會金融知識面,增強同學(xué)們的就業(yè)競爭力,近日,澤稷教育在上海海事大學(xué)外國語學(xué)院舉辦了一場精彩的職業(yè)規(guī)劃講座,助力同學(xué)們開啟人生新篇章?! ≈v座伊始,澤稷教育主講老師通過小游戲,吸引同學(xué)們踴躍參與互動,現(xiàn)場氣氛活躍。隨后,主講老師為同學(xué)們分析了財經(jīng)領(lǐng)域的就業(yè)形勢和就業(yè)前景,并詳細介...
  為了引導(dǎo)同學(xué)們提早做好職業(yè)規(guī)劃,增強同學(xué)們的就業(yè)信心,11月20日,澤稷教育為廣州外語外貿(mào)大學(xué)商學(xué)院的同學(xué)們舉辦了一場內(nèi)容豐富的職業(yè)規(guī)劃講座。  活動伊始,澤稷教育主講老師根據(jù)自己的切身經(jīng)歷分析了提早制定好職業(yè)規(guī)劃的重要性以及優(yōu)勢。當今社會是一個快速發(fā)展的社會,優(yōu)勝劣汰,適者生存,因此,提早做好...
  為了進一步普及財會金融知識,拓寬同學(xué)們的視野,11月20日,澤稷教育為廣東外語外貿(mào)大學(xué)的同學(xué)們開展了一場有意義的財會金融知識宣講沙龍活動,現(xiàn)場氣氛活躍?! ≡谏除埢顒又?,澤稷教育主講老師通過小游戲,讓活動變得生動有趣。同學(xué)們積極參與,樂在其中。隨后,老師為同學(xué)們分析了當前財會金融行業(yè)的就業(yè)形勢和...
  11月11日,澤稷教育來到上海大學(xué),為同學(xué)們舉行了一場財會金融知識宣講沙龍活動。同時,澤稷教育為同學(xué)們送去了雙十一福利大禮包,深受同學(xué)們的歡迎?! ≡诨顒又校瑵绅⒔逃髦v老師為同學(xué)們分析了當前財會金融行業(yè)的就業(yè)前景,并全面介紹了各類高含金量的財會金融證書(ACCA、CFA®、CPA、CM...
  2020年12月30日,南京財經(jīng)大學(xué)管理科學(xué)與工程學(xué)院與澤稷教育在管理科學(xué)與工程學(xué)院教工黨支部工作室舉辦了產(chǎn)教融合實境課堂揭牌儀式,并達成共建協(xié)議。南京財經(jīng)大學(xué)黨委常委、黨委組織部長趙國棟,管理科學(xué)與工程學(xué)院黨總支書記倪明,院長劉軍,澤稷教育總裁助理寧兆豐等企業(yè)代表共同參加了本次活動。儀式由管理...
  為了進一步普及財會金融相關(guān)知識,拓寬學(xué)子對財會金融知識的學(xué)習(xí)興趣,12月3日,澤稷教育在上海對外貿(mào)易大學(xué)開展財會金融知識普及宣傳活動,向2020級新生們介紹財會金融相關(guān)知識,助力學(xué)生全面發(fā)展?! 榱藵M足學(xué)生多樣化發(fā)展需求,促進學(xué)生個性化發(fā)展,澤稷教育向?qū)W生普及宣傳財會金融知識,從當前財會金融行...
  為了進一步拓展同學(xué)們的財會金融知識面,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,11月26日,澤稷教育來到上海外國語大學(xué),在這里開展了一場生動有趣的財會金融知識宣講沙龍活動,深受同學(xué)們的歡迎?! 绅⒔逃蠋熀屯瑢W(xué)們以沙龍分享的方式展開交流,同學(xué)們圍坐在一起,以財會金融知識為主題進行深入交談。在活動中,澤稷教育老師綜...
  為進一步弘揚國球文化,打造良好的競技平臺,11月28-11月29日,廣東財經(jīng)大學(xué)社聯(lián)·乒乓球協(xié)會在廣東財經(jīng)大學(xué)佛山校區(qū)風(fēng)雨球場舉辦了第十六屆國球杯。澤稷教育為此次第十六屆國球杯提供了支持。相約乒壇盛會,感受乒乓魅力。為期兩天的比賽中,廣東財經(jīng)大學(xué)的學(xué)子在賽場上揮灑汗水,洋溢青春,以...
  宜未雨而綢繆,毋臨渴而掘井。為了拓寬同學(xué)們的就業(yè)視野,鼓勵同學(xué)們提早做好職業(yè)規(guī)劃,澤稷教育為上海海事大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院的同學(xué)們帶來了一場精彩的職業(yè)規(guī)劃講座,近百人參加了活動?! ≡谥v座中,澤稷教育主講老師首先通過熱身小游戲,吸引大家積極參與互動,現(xiàn)場氣氛活躍。隨后,主講老師分析了目前的就業(yè)形勢,向...