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05月

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ACCA F3 機(jī)考真題解析 – July to December 2014

這道考察的是考生對于prepaid expenses和prepaid income的理解，以及各自對于資產(chǎn)負(fù)債表和損益表的影響。Prepayment是發(fā)生在下一年度的expenses在當(dāng)年付掉，在這種情況下，就需要把不屬于當(dāng)年的expense給remove掉。在這道題目中，prepaid insur...
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05月

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6月A考如何拿下 ACCA P4呢？

六月份考試也不遠(yuǎn)了，所以要怎么復(fù)習(xí)才能順利pass呢？首先，不要捉雞啦~合理安排時(shí)間很重要！有的小伙伴還糾結(jié)要不要再看網(wǎng)課（或者已經(jīng)開始看網(wǎng)課了，但是擔(dān)心考前看不完……）對于在糾結(jié)要不要看網(wǎng)課的童鞋們呢，我的建議是，如果你對于知識(shí)只是混個(gè)臉熟，并且你覺得時(shí)間尚且夠用，那不...
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05月

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ACCA F3 知識(shí)點(diǎn)答疑—權(quán)責(zé)發(fā)生制

權(quán)責(zé)發(fā)生制（accruals basis）很多同學(xué)對權(quán)責(zé)發(fā)生制（accruals basis）不理解，這就造成了做很多題目的時(shí)候會(huì)沒有概念，當(dāng)然就會(huì)做錯(cuò)，其實(shí)很多人在實(shí)務(wù)做財(cái)務(wù)的時(shí)候，也不理解權(quán)責(zé)發(fā)生制，這就導(dǎo)致財(cái)務(wù)報(bào)表中收入和費(fèi)用的確認(rèn)會(huì)有很多問題，今天就來舉例說說權(quán)責(zé)發(fā)生制，其實(shí)一旦理解，就非常...
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05月

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ACCA F4:雇傭法總結(jié)

F4 Employment law部分是大綱中內(nèi)容比較少的一部分，但是這部分中的雇主雇員Employer/Employee的義務(wù)Duties，解雇dismissal的類型和比較等等都是考試的?？键c(diǎn)和重點(diǎn)，在一次考試中所占分?jǐn)?shù)至少在10以上。首先我們來看這一個(gè)部分的知識(shí)框架：那么這一系列文章將接下來為...
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05月

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ACCA F6 March 2017考官報(bào)告分析出爐！

總結(jié)2017年3月考試情況很好，并且有很多出彩的個(gè)人答卷表現(xiàn)。考題分為三個(gè)部分，所有的問題都是必答題。A部分由15道單選題組成，涵括了大綱的基本所有內(nèi)容。B部分由3個(gè)10分的案例題組成，每個(gè)案例題包括5個(gè)單選題。C部分由1個(gè)10分的和2個(gè)15分的大題組成，每個(gè)問題測量的都是學(xué)員的理解能力，和誰發(fā)的更...
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05月

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ACCA F5知識(shí)點(diǎn)解析|What is Cost-volume-profit analysis ?

什么是CVP Analysis?CVP分析(Cost--Volume--Profit Analysis)也稱為CVP Analysis,是指在變動(dòng)成本計(jì)算模式的基礎(chǔ)上，以數(shù)學(xué)化的會(huì)計(jì)模型與圖文來揭示固定成本、變動(dòng)成本、銷售量、單價(jià)、銷售額、利潤等變量之間的內(nèi)在規(guī)律性的聯(lián)系，為會(huì)計(jì)預(yù)測決策和規(guī)劃提供必...
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05月

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ACCA F3 機(jī)考真題解析

這道題考察的是學(xué)生是否理解財(cái)務(wù)資本的不同形式，也就是說，是debt還是equity，并且他們在財(cái)務(wù)報(bào)表中是如何反應(yīng)的。Debt是需要給資金的提供者利息的（或者是轉(zhuǎn)移其他形式的經(jīng)濟(jì)利益），而equity是給資金提供者一個(gè)權(quán)利來分享business停止交易時(shí)的剩余資產(chǎn)，有一些finance的形式兼具de...
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05月

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ACCA F5 March 2017考官報(bào)告分析出爐！

總評F5 Performance Management科目有機(jī)考和筆試兩種考試形式。兩種形式的考試構(gòu)架相同，機(jī)考形式旨在所有考生不會(huì)收到同一套題目。本報(bào)告中，examining team分享了他們在閱卷過程中的觀察情況，突出了考生的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)，并給未來考生提供了建設(shè)性建議。Section A客觀測試...